以让助教代讲，但刚刚开学，谢衍必须先认识自己的学生。
今天上午，是给“思齐班”授课，在外舍80个班中排第三。
李敦实就在思齐班，他属于中人之姿，但勤奋踏实肯学，还是有希望升入内舍的。
“不错，”谢衍走进教室，扫了一眼赞许道，“不愧是在外舍排名第三的班，上课之前一个打闹的都没有。你们用心学，我也用心教，祝愿各位都前程似锦。”
“学生拜见先生！”
二十五个学生，齐刷刷作揖行礼。
学生们听话好学，做老师的自然舒心。
谢衍坐在讲台上，让这些学生作自我介绍，然后就开始重复这几天讲过的东西。
讲着讲着，外头就来人了，一直守在门外等候。
一堂课结束，门外之人立即进来：“谢学士，彭知学有请。”
知学，就是校长，对太学知事的简称和尊称。
谢衍很快来到校长办公室。
彭涣之亲自给他沏茶，说了一些场面话，渐渐进入正题：“听说谢学士让外舍学生都关上书本听课？”
“是啊，”谢衍说道，“以前的化学教材，很多内容都在这几个月被推翻了。”
彭涣之问道：“谢学士打算给外舍生讲分子与原子？”
谢衍点头：“下旬就要讲到那些。”
“外舍生能听得懂？”彭涣之问。
谢衍说道：“只要认真学习，他们肯定能听懂。”
彭涣之说：“我明白了。从藩邦来到大明学习的学生，我会把他们从谢学士的班上调走。”
“怕我的学问传到海外？”谢衍笑道，“恐怕防不住吧，就连学术期刊，都有商人卖去别国。”
彭涣之说：“防不住也要防。”
“那还不如禁止藩邦学生，在大明学习理科。”谢衍说道。
彭涣之笑道：“没必要。大部分藩邦学生，都是先在辟雍打基础，至少要掌握汉字和汉话。接着又在外舍学习，升班就够他们升几年，而四年不能升舍就会被清退。”
好嘛，谢衍算是听明白了。
没有老师会给外舍生传授尖端课程，所以随便藩邦留学生怎么学。谢衍属于例外，有点坏规矩了。
谢衍问道：“如果真有藩邦学生，天资聪慧升入内舍怎办？”
彭涣之说：“以前出现过两个，一个是日本贵族，一个是朱罗贵族（印度土著和雅利安人的混血）。太学知事亲自找他们谈话，最后他们把妻子也接到南京、广州定居，两人皆对大明的学术做出了贡献。”
这是掐尖啊。
能从海外藩邦跑来大明留学的，要么是权贵后代，要么是富商后代。他们绝大部分都是混日子，有心学习的也会被花花世界迷了眼。
而能从外舍卷进内舍的，必然天赋极高、意志坚定，这种人直接吸纳为大明子民即可。
不愿把妻儿接来大明？
那你还是别读太学内舍了！
“谢学士明天是不是要参加化学大会？”彭涣之又问。
谢衍点头道：“是的。可能今后的化学教材，也要按照明天的会议结果而修改。但修改教材，并非一朝一夕之功，还需要更多的实验结果提供内容。”
彭涣之开始思索。
谢衍又说：“其实不必防着那些藩邦学生，关于分子和原子的基础知识，可能只需再过几年，就会变成科举内容。到时候，不是太学生都能学到。”
“这样啊。”彭涣之有点头疼。
他虽然不怎么懂化学，但已经听说了谢衍的新论文，正在打主意让谢衍去教上舍的尖子生。
(本章完)