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水木看了看在场的所有人,心中了然,看样子在场的忍者教师对这个话题也很关心。
“大家放轻松,这一次只是一次例行的见面会……”
迟疑了一会,水木还是接着说道,
“原本没有打算讨论这个话题的,不过既然提起,那我就谈谈我的看法……
惠比寿,我知道你对教导主任的职位势在必得,大家也明白……你私底下曾经问过我,当时我没有直说,我想你应该明白,伊鲁卡更受我的看中!”
“果然是这样!”
惠比寿脸色一黯然。
虽然明白水木和伊鲁卡私交甚好,但水木也不是因私废公的庸人,海野伊鲁卡确实干得不错。
“如果可以,能不能仔细说说,现在的我,差在哪里吗?”
“你最大的不足,是领导的才能……”
水木用手指敲了敲桌子,整理了一下语言,慢条斯理地说道,
“忍者学校的教导主任,已经不仅仅是教师了,还是整个忍者学校教学工作的直接负责人……”
这个位置相当重要,如果说火影或者校长是董事长的话,教导主任就是掌管主要业务与日常事物的CEO,这样关键的职位,远不是实力强大,会教学生就能胜任的。
“我的才能,还没有得到认可么?”
“看来不多说两句,你可能不会服气了。”
水木看了看面不改色的森乃伊比喜,这里只有他是执掌过一个部门的主官,明白水木的意思,
“我更喜欢将‘才’与‘能’分开来说。惠比寿,你身为忍者的实力,你教导学生的经验,以及为此而努力的心都是值得赞赏的,但你缺少了独当一面的一个重要品质……”
“有‘才’而无‘能’么?”
惠比寿看了一眼对面的伊鲁卡,若有所思。
“忍者学校和村子里其它部门最大的不同,在于接受教导的大部分学生都是小孩子,还不是正式忍者。
管理的最大难题是,忍者等级与职位的上下级管束,对他们并不是那么有效。
不仅如
忍者学校不可思议传说(三十一)说服(忽悠)能力不行就不要当领导-->>(第1/3页),请点击下一页继续阅读。
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