为选修科目。并没有强迫军官生们去学。
这期即将毕业地学员并非正式地军官生。而是成班地两百名将领。这两百名将领大多数是从中央军里选拔出来地。还有一些是从各省地卫所军中选送来地。李成栋、高进库、李本深等七镇江北总兵霍然在列。
还有正史上大名鼎鼎的人物，他就是郑成功，福建海防总兵郑芝龙的长子。
不过此时的郑成功还只是个二十出头的毛头小伙子，福建海防总兵郑芝龙为了讨好五省总督王朴，才把郑成功送来南京就读6军军官大学，这里面其实很有些拿郑成功当人质地意思，郑成功是郑芝龙和日本女人田川氏所生，虽然是长子却不讨郑芝龙喜欢。 .hu
题外话：郑成功不但是中国的民族英雄。还是小日本的民族英雄。
这期成班只培训了四个月，时间非常仓促，好在除了像郑成功等极少数人以外，其余的不是身经百战的总兵官就是中央6军中选拔出来的佼佼，本身就拥有良好的军事素养和从军经验，设置的科目也不是太复杂，四个月的时间也勉强可以毕业了。
王朴抢在九月份让官军成班毕业，有两个原因。
一是抽调绝大部份成班地军官去充实中央6军，二是挑选毕生学员中理论水平高的留校任教。因为九月份军官大学招收的第一批学员就将正式入学。
南京6军军官大学的大礼堂内。两百名即将毕业的军官生已经到齐，一个个腰杆挺得笔直。两手扶着膝盖，目不斜视地凝注着正前方，不是他们愿意这样，而是因为军官大学的宪兵就在旁边盯着呢。
“校长到！”
站在礼堂入口的宪兵一声长号，礼堂内的学员们同时站起身来，两百双目光齐刷刷地转向大门。
军靴叩击地面的壳壳声中，王朴在十几名教官地陪同下昂然进了礼堂。
“敬礼！”
肃立主席台前地宪兵队长一声令下，礼堂内的宪兵还有两百名宪兵“叭”地右腿蹬地，然后齐刷刷地举起右手置于帽沿，向王朴敬了记标准的军礼。
王朴视若无睹，昂然直上主席台。
全体宪兵和两百名学员的眼神跟着王朴的身影而转动，绝大多数学员望着王朴的眸子是灼热的，在他们心目中，王朴就是个神话，是个传说！这一半是因为王朴身上的确有许多英雄事迹，另一半是因为军校教育中始终带着有意无意的个人崇拜。
就说战略战术课程中搜集的经典战例，就有好几个王朴指挥的战役，譬如松山之战强调王朴出奇制胜的“决定性作用”，奇袭盛京强调王朴用兵犹如“羚羊挂角、无迹可寻”，转战朝鲜又体现了王朴的“英明决策”。诸如此类不一而足。
千万不要小看个人崇拜地威力，这玩意绝对能把黑的说成白的，把被剥削说成为国家做贡献，把被愚弄说成是“崇高的觉悟”，还有一种“为领袖奉献精神”能让人心甘情愿被愚弄，譬如后世北高丽棒子领袖金胖子。
第266章 演讲-->>(第2/3页)，请点击下一页继续阅读。