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489、双方根本不在一个平面上

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    “你……”

    程洵一口气差点没缓过来,前面还好声好气的说话,怎么一转眼就变成了嘲讽?

    前面两个问题都是下套?

    让自己说出,那些字要么本来就存在,要么创造的都很合理。

    最后再问自己什么算是正体,自己本能的说官方指定,提议可以参考前朝的一本还不错的字典。

    对方说那是前朝了,直接把这个规范字表,作为本朝钦定的字表。

    这个根本无法反驳,反驳就是造反啊。

    旁边的广东听着两人的对话,忍不住扑哧一声笑了出来,虽然她连忙伸手掩住了嘴巴,但是别人已经听到了声音。

    现场气氛顿一度非常尴尬。

    程洵愣神半晌之后,再次痛心疾首的说:

    “什么是正体,的确应该朝廷决定,但是不能专门找那些残体字啊!应该选择流传最广泛,大家都认可的正确字体,才能将其定为正体。”

    沐风微微皱眉,让深圳拿起字表说:

    “那好,你把你推荐的正体列出来,我们去工厂,去村头,问问所有的工人和农民,问问所有的孩子们,她们认可哪一个,愿意学哪个。”

    这下子程洵顿时急眼了:

    “定正体这种千秋大事,这要由乡绅、宿儒、士人决断,怎么能够交给那些泥腿子和毛头孩子来决定?”

    沐风直接警告道:

    “你的意思,乡绅、宿儒、士人是人,工人、农民、小孩子都不是人吗?司令部讲究人人平等,你这言论是违宪的!”

    程洵再次憋得差点没缓过劲来。

    现在讨论的双方根本不在一个频道上。

    立场和思维方式差了十万八千里。

    思想觉悟更加不是一个层面。

    程洵胡子一跳一跳的:

    “这种事情,根本就不应该让她们来掺和!那些泥腿子们根本不识字,小孩子图省事,当然会选最简单的来学啊!”

    沐风再次直接反问:

    “教育的目的,就是让不识字的人能识字,需要教育的重点对象,数量最大的群体,就是工人、农民、孩童,不让她们掺和让谁掺和?

    “再者,文字的最基本功能,第一功能就是传播和记录,所以在没有歧义的前提下,为什么不能用最简单的?偏偏

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