有人看到你将那个女孩带回了家！”李素伟的语气依旧咄咄逼人。?
“你想说什么？”黄泉丝毫不示弱。?
“这说来很简单，你利用水莲的失踪，让大家把注意力都集中在水莲身上，然后，再与那女孩串通好，让她在适当的时候出现，以达到你搅局的目的。”?
“首先，我请你搞清楚一点，”黄泉表现得异乎寻常的冷静，“水莲的失踪与红嫁衣的失踪是同时发生的，试问我怎么能计划得这么周密？难不成我还能左右水莲的失踪时间吗？其次，我这样做的目的是什么？我为什么要搅你的局？这对我有什么好处？”?
李素伟被黄泉连珠炮似的几个问题问得哑口无言，他的呼吸十分沉重，而且极不均匀。沉默了片刻之后，他只得说出这样一句话：“但你把那个女孩带回了家却是事实！”这句话比先前的任何推断都更具杀伤力。?
“所以，”李素伟冷冷道，“你不能不承认这件事与你无关！”?
黄泉再没有争论什么，他又静静地坐回到他的位置上，背对着李素伟，用一种更为冷淡的语气说道：“好！这就是我做的，我就是要你难堪！你能把我怎样？”黄泉不想再作任何的解释了－－－他已经承受了许多他本不该承受的痛苦了，再背上一个莫须有的罪名又算得了什么呢？?
李素伟将双拳握得很紧，只可惜并没有像影视剧里那样发出“咯咯”的鸣响，但暴露出的青筋足以说明他此时的愤怒。他多想将自己的拳头砸在黄泉的脸上，可是他不敢－－－在他看来，这一拳带来的后果很多，他顾忌这些后果。?
“你一定会后悔的！”李素伟立刻转身向自己的座位走去－－－黄泉在他的眼角看到了闪动着的泪光。?
在黄泉看来，今天的班主任与往常似乎有些不同－－－在二中，班主任邢双双的板书是出了名的细致工整，枯燥乏味的数学公式被她写在黑板上时是那样令人赏心悦目。但今天，她握粉笔的手显得有些无力，写出来的字也是软绵绵的，而且时常会出现一些幼稚可笑的错误。?
这使黄泉不禁联想到二中一位辅导数奥的姓李的老师。他往往是写满一黑板且同学们的笔记作得不亦乐乎的时候，红着脸说，“哎呀，不好意思－－－写错了。”然后将一黑板的板书擦得干干净净，使同学们叫苦连天。可那毕竟是他的一贯作风－－－那么，班主任究竟是怎么了？?
可是，最大的疑点依旧是那件红嫁衣，故事由它开始，也必将由它结束。?
疑窦丛生－－－黄泉
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