她也忍不住唱起来——快乐的风啊，你给我们唱个歌吧！快乐的风啊！你吹遍全世界的高山和海洋，全球都听到你的歌声。唱吧，风呀！对着险峻的山峰，对着神秘的海洋，对着鸟雀的细语，对着蔚蓝的天际，对着勇敢伟大的人物。谁要是能够为胜利而奋斗，就让他同我们齐歌唱。谁要快乐就能微笑，谁要做就能成功，谁要寻找就能得到……
这是苏联电影《格兰特船长的孩子们》中的插曲，她没有看过这电影，但喜欢唱这首歌；穿过空荡荡的院子往家里走去；她觉得她和少平的交往将会带有一种神秘的色彩，可能象浪漫中描写的故事一样——想到这点使她更加激动！
回到自己的破窑洞里，沈隆没急着休息，坐在书桌前继续开始了改写…..等到重新上工的时候，无论是搬砖背石头，还是中午吃饭休息，他都细心观察着周围这些揽工汉、包工头和路人们，留意着他们的神态言谈。
特别是他们用质朴的语言讲述的那一个个动人的故事，他现在只能改写尚未发表的经典作品，但这并不意味着甘愿一直这么做，黄土高原的苦难生活积累了太多值得书写的宝贵素材，终究有一天，他要拿出自己的作品来。
晚上回到家里，先把那些值得记录的语言、故事都记在特意准备的笔记本上，然后又重新开始修改。
过了十来天，沈隆终于把这部写完了，田晓霞一来就抱着稿纸看了起来，脸上的表情随着剧情的进展而不断变换，时而微笑时而皱眉，等看到结尾翠巧葬身在黄河的时候，晓霞甚至哭出了声。嘴里还念叨着，少平，你混蛋，你怎么把翠巧给写死了。
这让沈隆想起了路遥哭着向别人诉说自己把晓霞写死了的经历，文学就是有这种魅力，不管是写作的人还是阅读的人，都能感受到这种魅力；说实话他该写到这一段的时候，心里也是一阵儿泛酸。
将
第669章 投稿-->>(第2/3页)，请点击下一页继续阅读。