来。他们都说，这是公社的决定，谁敢违抗呀。末了，还是一个年轻人偷偷告诉木琴说，这事，你得去找老胡。她要是同意胡老师不调走，也就调不走咧。
木琴担心的事还是被证实了，果真是老胡从中作梗。为了能叫侄子尽快切断与挂儿的联系，她听从了胡家人的哭诉请求，不顾世面上的影响，硬是把胡老师给调走了。但是，这种事关人家私情的事，木琴又如何向她开口呢。
犹豫了大半天，木琴还是硬着头皮找到了老胡。她把村里的现状及学校面临的困境和盘端出，腆着脸要求老胡再多宽限几日。等到暑假到了，再叫胡老师走。
木琴苦着脸道，大姐呀，这学校还是咱姊妹俩跑东跑西费尽心思操办起来的。就跟自己生下来的孩娃儿似的，打断了骨头连着筋呐。真要是因此关门停办了，就像自家的孩子被活活掐死了似的，心里怎么也不是个滋味儿呀。
老胡也有些不好意思。她说，老哥老嫂见天儿蹲在我家里寻死觅活的，非要把娃崽儿调到公社学校去。父母死得早，我就这么一个亲哥哥。哥又自小把我当了宝贝供着。你说，
遥远的曙光（四）（）-->>(第2/3页)，请点击下一页继续阅读。