鞘时，他的暴击伤害可是杠杠的！
43比33！
球场上，次节比赛开始后，科比好不容易才打回来的局势，瞬间便又被这两记三分给锤了回去。
而央视，张指导对此则是点评道：“看，这就是我们常常说的球要多过一个人的手。
虽然热火这球的战术打得并不复杂，但是在球多过了一个人的手之后，介局面就完全不一样了。”
苏枫前世，由于吃了文化上的亏，导致张指导的很多解说在不少人看来，他根本就不懂球。
可是实际上......
大多数时候，张指导说的确实是真理。
与苏枫记忆里一样，当湖人的F4们同时在场时，杰克逊始终没能找到让这四个人共存的办法。
而在二阵容里，这样的情况也在延续。
因为此时，除了把球交给科比，让他去单打之外，杰克逊也想不出其他的套路了。
打三角进攻？
不行。
这会儿的马龙能力有限，他在高位传是能传，就是在传出去后......
他的防守者百分百会选择去低位夹击科比。
至于费舍尔......
作为一名抱腿型后卫，他在场上能起到作用......
得取决于他抱的那根大腿有多粗。
那么现在问题来了。
今天的科比，腿粗吗？
另外，他有摸到“天神下凡”的开关吗？
唰！
低位，在用肩膀顶了一下苏枫后，科比翻身命中！
好一记美如画的后仰跳投！
次节比赛，在苏枫的死亡缠绕下，这已经是科比投进的第三颗球了！
湖人的替补席上，看见此幕，本来已经有些坐不住的奥尼尔，顿时便松了口气。
“我今晚已经拿到15分了！”
而在退防时，科比更是直勾勾地看着苏枫说道。
“嗯，挺厉害的。”
闻言，苏枫在笑了笑后，说道。
科比：“.......”
“你变了，苏！”
看着不想搭理自己的苏枫，科比说道。
“自从你加入热火后，你变得懦弱了！”
球场上，热火进攻。
高位，吉诺比利把球传到了哈斯勒姆的手上。
而这时，注意到苏枫已经沉进低位的科比，也转怒为笑道：“看来，你还是有点当年的脾气的！”
只是......
说时迟那时快！
就在苏枫于低位接到哈斯勒姆吊传的一瞬间......
就在湖人的球员们都以为他会在低位射出那记“Answer.Ball”时......
苏枫却是一边盯着科比，一边根据自己脑海里的战术板，表演了一记精彩的“.Pass”！
球场顶弧偏左一点的位置，科沃尔接到了苏枫的传球！
唰！
作为地球上最准的男人，科沃尔没有错过苏枫给他送出的这记妙传！
而场边......
热火的替补席上，莱利也为场上热火队员这次精彩的战术配合响起了掌声！
通过现场慢镜头回放，人们方才领略到了苏枫这次不看人传球背后的精妙之处。
原来，哈斯勒姆给苏枫的吊传，从一开始便是诱饵！
球场上，在吉诺比利把球传给哈斯勒姆之后，他便冲进了湖人的左半场。
而这时......
一直在底线停留的科沃尔也从左侧底角来到了这突然乱做一团的肌肉丛林！
借助莫宁与吉诺比利的两层掩护，科沃尔刚刚就像是坐电梯那样，直达了顶层！
“通过苏在低位的单打吸引防守者的注意，并在另一侧展开真正的进攻战术......
而哪怕战术没能跑成，也能利用苏在低位的强攻能力完成出手......
好一招保二争三的三分战术！”
电视机前，夏天刚刚出版了著名战术著作的约翰-戴维斯，一边回味着刚刚热火这次精彩的三分战术，一边意犹未尽地说道。
而波士顿，同样在关注着这场湖热大战的米勒-卡尔，也急忙在自己的小本本上抄下了这套战术。
因为在卡尔看来，凯尔特人同样可以利用邓肯在低位的吸引力，来帮雷阿伦在场上去创造这样的机会。
“不愧是未来勇士最经典的三分战术之一......”
而球场上，第二节，在连刷三次助攻后，苏枫也乐了。
苏枫前世，在杜兰特加入勇士后，这是勇士的智囊团们为克莱-汤普森设计的一套经典战术。
即，通过杜兰特在低位的优先出手权，迫使对手的防守重心向他偏移。
而与此同时......
在另一侧，库里与格林会在底线附近连续给克莱完成两次挡拆。
这时，由于库里在拆完后会往底角跑......
所以对手的防守往往会顾此失彼。
另外，就像戴维斯说的那样.......
这套战术最精妙的地方在于，哪怕另一侧的战术没能打成，杜兰特这一侧也能根据场上的形势变化去完成强攻。
虽说，在篮球场上，你得先有米才能做饭......
但是在有了精米之后，出色的战术同样能让一支天赋满满的球队近一步提高他们的上限。
喏，哪怕今晚科比打开了“天神下凡”的开关又有什么用呢？
46比35。
球场上，在次节科比四投三中的情况下，热火反而将俩队的比分越拉越大了。
“在这个世界上，再也没有比三分球更棒的发明了！”
而热火的替补席上，莱利也在这一刻发自内心地感慨道。
就是......
当一旁的斯波尔斯特拉听见这话时，他总觉得他以前好像听自己的老师说过.......
他这辈子最讨厌的就是三分。
场上，比赛继续。
哪怕被热火连进三记三分也无动于衷的杰克逊又开始继续在场边修禅了。
而科比则是还在继续他那令人叹为观止的表演。
唰！
中路，在
第五百零八章 惊涛骇浪，无法用语言形容！-->>(第2/3页)，请点击下一页继续阅读。