的战绩锁定了西部第六的位置。
常规赛结束，11/12赛季西部第一至第十名排序分别如下：
超音速、勇士、爵士、灰熊、开拓者、湖人、掘金、国王、小牛、黄蜂。
根据NBA在11/12赛季采用的新赛制，在4月19日季后赛正式开打前，掘金与国王将会争夺一张西部第七的门票。
而小牛与黄蜂之间的胜者，则是将会与掘金、国王之间的败者争夺西部第八的席位。
这赛季，国王的崛起与他们此前在选秀大会末尾淘到的小托马斯有关。
作为地表最强“175”，常规赛，小托马斯与之前国王先后选到的埃文斯、考辛斯一起在萨克拉门托刮起了一股青春风暴。
去年夏天，苏枫没有让库普切克选择小托马斯。
因为小托马斯的风格和特点决定了他不适合这支湖人。
说白了，随着苏科二人的年龄日益增大，你再想让他俩像年轻时那样去为己方后卫补防、协防已经不再可能。
而就算小托马斯的进攻火力能够令他在二阵容里发挥一定的作用。
但是反过来......
只要对手一直抓着他这点打，那湖人届时又该如何应对呢？
早已预见到11/12赛季湖人会很不好打的苏枫并没有被湖人的常规赛战绩一时不佳给冲乱了阵脚。
因为他很清楚，从配置和磨合程度上而言，这支湖人只要能够找回状态，那他们就依然是NBA最有竞争力的球队之一。
而且，这会儿小托马斯能在湖人队里干的事情，小莫不仅同样能干......
甚至小莫的防守还远在小托马斯之上。
因为哪怕大家的防守都是空气......
至少小莫的模型比小托马斯看起来要有威慑力得多。
常规赛，依靠德安东尼成功激活了埃文斯的下水道属性，加上小托马斯在二阵容里的乱拳锤死老师傅，国王最终能打到西部第八虽然超出了不少人的预料，但是在苏枫看来，这却再一次证明了......
就连杜洪都能给用成“小保罗”的德安东尼，确实是一位非常擅长调教后卫的主教练。
苏枫前世，新秀赛季即打出“20+5+5”的泰瑞克-埃文斯在他此后的职业生涯里不仅从未再次达到过这一高度......
并且，随后“泯然众人矣”的他还因为在2019年违反了NBA的禁毒协议，而遭到了禁赛两年的处罚。
然而这一世.......
随着历史线发生的暴动，很多人的命运却于悄然间被改写了。
首先是德安东尼的执教生涯。
因为从太阳离职后，德安东尼一直未能找到合适的下家，所以在停摆过后，为了养家糊口，同时也是为了避免NBA忘记自己，德安东尼便选择接掌了国王。
而如果你要问，德安东尼为什么没能苏枫记忆里一样去到纽约？
那当然是因为这一世在宫斗中把另一位托马斯给折磨得体无完肤的“假禅师”菲尔-杰克逊凭借着近年来“小斯+阿德”的双塔组合坐稳了尼克斯的主教练位置。
08/09赛季，由于在极端愤怒的情况下，小斯一拳砸向了场边的消防柜，导致他缺席了尼克斯余下比赛以及09/10赛季开局阶段的比赛......
因此因祸得福的他，反而由于他那疲惫不堪的膝盖得到了充足的休养而成功逃过了他命中注定的那一劫。
加上队友阿德的存在，令小斯在进攻时不需要像苏枫记忆里那样去独挑大梁，而是可以俩人一起愉快地在外线且战且退......
所以在尼克斯接连于09/10、10/11赛季杀入季后赛的情况下......
你让詹姆斯-多兰用什么理由去解雇这只眼下与尼克斯正处于“蜜月期”的“假禅师”？
开什么国际玩笑！
能把烂苹果带进季后赛！
就算你让苏枫去，他也不见得能办到呀！
而正是在各种环环相扣的影响下，年轻的埃文斯也终于遇到了那位能给他脚底点亮七颗痣的伯乐。
另外，在今年的明星周末过后......
一段原本会在纽约上演的奇迹，也更换了它的主舞台。
今年3月，因为在试训林书豪的过程中，德安东尼从其身上看到了夏姬霸打的潜质......
所以抱着侥幸试一试的心理。
国王就这样试出了一段“林疯狂”。
而伴随着林书豪与小托马斯在替补端给国王在这段魔鬼赛程期间提供的火力......
可以在首发阵容里无限快乐的埃文斯与考辛斯，也随之越打越好。
总之。
在今年3月，德安东尼又一次令人感受到了“枫系教练”的魅力。
而相比之下......
因为这一世尼克斯没有充足的薪金空间去吃下安东尼，加上杰克逊也不想拆散这对一直在拿命在C他的双塔组合......
以及此前在丹佛育婴育的心累的比卢普斯于这赛季正式转投至了里弗斯帐下。
因此最近这段时间，无法再镇压住变成“毒瓜”安东尼的老卡尔......
可谓是每天都过着水深火热的日子。
安东尼变了。
在詹姆斯和韦德先后拿到常规赛MVP的情况下。
他变得愈发开始急躁，以及不那么愿意去听从老卡尔的指令了。
要知道，这一世在香蕉船兄弟里......
哪怕就连保罗当年都曾摸到过总决赛的地板。
所以对于当年在03一代里与詹姆斯齐名的安东尼而言......
心高气傲的他此刻哪里还能忍？
苏枫前世，2012年这个节骨眼上的我瓜可谓是“毒”到了令人发指。
尤其是在小斯遭遇伤病袭扰，状态大
第七百八十五章 那些年那群仍在战斗的老男孩们！（跪求订阅！！）-->>(第2/3页)，请点击下一页继续阅读。