次作业不合格的同学的补充要求。”
“要求，不少于三百個单词，并且至少列出五处我与伏地魔的相同点和两处不同点，一个月内提交到问道办公室里面，为此我会允许伱们采访这个学校出现的每一个提耶拉，一定要求真实，和发自你们内心的感受，不需要为了贬低伏地魔或者讨好我而瞎编乱造一些词汇。”提耶拉说道，“这次作业在不合格的同学我将会禁止你们踏入黑魔法课堂的教室，明白吗？”
“明白......”
作业被打回去的那几个小巫师垂头丧气的点了点头。
“好，很好。”提耶拉点了点头，挥了挥手, 把讲台上一摞一摞的作业轻飘飘的扫到了讲台旁边的地面上。
“这些作业我会存档保留。”提耶拉说道，“现在正式开始上课。”
“这堂课我们不讲魔法原理，或者黑魔法，或者前一天一些有关魔法的东西，但是我准备讲一些有关巫师，或者说，有关我们内心的东西——”
提耶拉冲着讲台挥了挥手。
很快，讲台上面出现了一片宛若实质的幻象，幻象仿佛是具有实体一般。
幻象所现实的，是一个有些秃顶，带着个圆框眼睛，蓄着白色络腮胡子的老头。
在老头的头顶上方飘着两行字——
《梦的解析》
——西格蒙德·弗洛伊德
“讲台我们来讲一点麻瓜心理学的东西。”提耶拉说道，“这是麻瓜发明的东西，能让麻瓜们在没有摄神取念和占卜术的情况下，仅仅从其他人的肢体语言，语言习惯，表情，动作，和梦境里面就能透析一个人的性格，他是否撒谎，以及他未来可能要做的事情，是一门很庞大，但是又很生气的学科。”
“当然了，我们并不是要完完全全的学会这些，准确的来讲......我们只是借助这门心理学经典的奠基之作来作为我们剖析自己的引路石，希望你们能够用非魔法的手段人清自己、剖析自己，从而完全掌握黑魔法的力量，而不是被黑魔法的力量所奴役。”提耶拉说道，“明白了吗？”
“明白！”
这次几乎所有人都异口同声的回答道。
“好，很好......嗯......格兰杰小姐，你举手是什
第六百六十章 梦的解析-->>(第2/3页)，请点击下一页继续阅读。