球各地的精英学生、博士、助理们在这一刻开始了头脑风暴，各自讲述着自己对材料学、时间旅行的理论和认知。
波尔斯教授此时更多的是当一位倾听者、记录者，偶尔才会站在自己的知识高度，提出一些理论设想。
有时候会被认同，但有时候却会被自己教出来的博士反驳。
不过这种反驳并没有让他生气，反而是让他一起深入探讨。
理论探讨的作用和意义非常重要，它可以为研究提供框架和指导，帮助确定研究的基本假设和研究方法。
通过理论探讨，在得出方向正确的阶段性理论成果之后，研究者就可以明确研究目标，选择合适的研究方法，并设定实验的条件和参数，确保研究的科学性和合理性。
并且与设备参与的实验不同，理论探讨可以使研究人员对观察到的现象进行解释，揭示其内在原因和机理，并为未来的研究提供预测性的解释。
这种解释和预测能力并不需要耗费大量的研究资源，就可以得出足够多的结论，在提升科研效率的同事，还能够助于指导实验方案的制定与实施。
这其中就有一位顶级人才——霍鑫，他提出的几乎所有理论都是在自己没有实验验证的情况下产生的，虽然影响广大，但是因为诺贝尔奖委员会都是在理论得到实验证明后才会颁发诺贝尔奖，所以霍鑫并没有获得诺贝尔奖。
有意思的是，在劳伦斯伯克利国家实验室、贝尔实验室、洛斯阿拉莫斯国家实验室这三大美利坚顶级实验室的科学家们各自为战，思索如何凭借理论拿到“解密奖”对应项目的奖金时，欧洲核子研究中心的科学家们已经打算聚集在一起，想尽办法获得九州科技的一应奖励。
现金奖励，他们要。
昆仑市的实验室名额、永居名额，他们要。
甚至连九州科技的月球基地名额，他们也要！
欧洲
第二千一百四十六章：理论-->>(第2/3页)，请点击下一页继续阅读。