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老祁承认是他没见识了。
有些事情没有对比确实看不出来差距在哪。
可专业的团队去哪找,老祁可没那个实力找大学老师来定期给孩子们上素养课。
可市面上这些培训机构
哎,一言难尽。
他想还是回头约老同学吃个饭,让老同学帮忙出出主意吧。
能不用社会上的那些艺培机构,他尽量不用。
-
愉快高效地排练在一个小时之后结束。
张老师挥别孩子们的时候祁校长亲自去送。
留下的老师们你看看我,我看看你,他们学到了。
张老师的一些教学方法值得他们借鉴。
老师们有收获,孩子们更是开心。
孩子们开心的原因也很简单,他们第一次从合唱中感受到音乐的美妙。
没人可以质疑,他们每个人都是这美妙的组成部分之一。
小车收拾好东西第一时间冲出音乐室,她要回家给老师分享她今天的收获。
刚出校门,她就看见前两天给她塞情书的那个女生,还有两个男生,其中一个就是给她写情书的那个,脸比她还白。
女生又笑嘻嘻地上前给车琳塞了一封信,接着像上次一样跑掉了。
同样的剧情再次上演。
回家的路上车琳看完又将信撕碎扔进了垃圾桶。
不同于上一次的一点点新奇,今天她只觉得麻烦。
男生信里说车琳要是不回他,就会一直给车琳写信。
车琳觉得这像是一种威胁,让她没有安全感。
一到店里,见钉子不忙,她就把钉子悄悄拉到店门外,连同上一次,她把自己连着收到情书的事情告诉了钉子。
钉子问:“明天下还排练吗?”
车琳:“排。”
钉子:“明天下午我去接你。”
车琳:“这次不能打人。”
钉子:“不打人,等等,你不吃饭?”
车琳:“我一会再下来。”
和钉子告完状,车琳往后厨看了一眼,警告道:“不许告密。”
钉子点头:“李老师下午来了吗?”
车琳噘嘴:“没有。”
不过除了老师没来,今天的排练可以用完美来形容。
“我上去了。”
说着小车风一样地向着小区大门跑去。
“慢点。”身后钉子摇摇头,
半小时后,钉子拿着钥匙上去给车琳送饭,进门的时候听见车琳在给李老师打电话。
放下饭接着快速离去。
钉子就喜欢车琳和李老师多亲近,因为李老师有神奇魔法,能让车琳开心。
旁人谁都不行。
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挂电话前。
李安:“对了,你没有给你学校老师说你这连两天和我打过电话吧?”
小车自然是谨记叮嘱:“什么都没有说。”
李安:“快去吃饭吧。”
小车:“老师再见!”
-
晚饭过后,李安陈璇决定下楼散步消消食。
出了电梯,陈璇接着饭桌上的话题问李安,“那你有把握明天能去吗?”
刚才小车电话里把下午张老师的排练仔仔细细讲了一遍。
简单提炼为三点。
1.排练顺利,排练气氛融洽,排练完的整体效果相较昨天进步非常大。
2.校长开心,同学老师开心。
3.小车也很开心。
这三条信息都指向一个问题,今天来排练的这位张老师很厉害。
虽然没有看到今天的排练视频,但是通过小车的描述,很有方法。
昨天的宋老师之后,今天又来了这位张老师,李安也摸不准这一位是谁请来的。
可能是刘大光请的,也可能是别人请的。
不过不管是谁,他都必须要把他的排练效果拉满。
拉到最满才行。
“问题应该不大,只要我告诉王老师我明天有时间,我就能去。”
陈璇担心的点是这个张老师如果明天还去怎么办,“一次请两个老师不太好吧?”
李安:“应该不会,大学老师又不是跑腿的,除非是私人交情,如果校长有这个私交,那还能等到现在。”
“不过也不好说,一会儿打电话问问吧。”
“明天不方便的话可以后天,后天不
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