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言归正传。
宋康:“一会我们分为三组音,第一组单音,连续弹五个,没有间隔,只弹一遍。”
“第二组音程,连续弹五个,无间隔,只弹一遍”
“第三组和弦,连续弹五个,每组和弦之间间隔一秒,弹两遍。”
“每组题目之前弹两遍标准音,听明白了吗?”
众孩:“听明白了。”
刘子涵只觉眼晕,大家为什么都这么淡定
李安:“抱歉宋老师,我想问问每组题目的作答时间是?”
宋康:“每组题目结束之后会给大家留出一分钟的作答修改时间,和弦听辨结束一分钟后,收卷。”
这已经比他大学里考练耳的要求高出数倍了,他还真有点期待这些孩子们一会儿会给出怎样的表现。
除了他以外,谁又能给出一份满分的答卷。
他这么想当然不是觉得自己是在欺负孩子们,听音这个东西,会者并不难,如果再加上天赋的加成,谁欺负谁,恐怕还不一定呢。
反正要是把小学时期的他,和这些孩子放到一起比听力,他估计自己连大口呼吸都不敢。
-
泳池的另一边,傅宇没想到自己竟会看到自己的老师来参加最后一环的比拼。
老师不是一直都反对自己游泳吗?
整个下水的热身过程中,老师也没和他说一句话,但是他的注意力都放到了老师那里。
这让他错过了另外一个泳道上那个疾驰的身影。
王小虎入水之前就做了一套专业的热身动作,入水简单做了几个动作就游了两下,五十米泳道是他最熟悉的,他已经找到感觉了。
停手让身体漂浮在水面上,跟在他身后女教练笑问他:“学了几年了。”
王小虎脸上水一抹,脚下悠闲的踩着水,嘴上酷酷的说道:“四年。”
说着他看向另一边的滚筒现场,隔着同名的充气筒,他能看见大家在教练的指导下都踩得有模有样。
可以。
确实可以,每个队伍都把滚筒踩到了对岸。
多人踩滚筒,其实就看配合,力使到一处,左右频率一致不打架,然后稳定向前就可以。
平时大家玩,觉得难,关键是把这个东西当玩了。
现在可不同,在每个孩子心里,它已经上升到了竞技,所以从态度上,大家就不一样了。
有不太想争第一的人,但没有想当吊车尾的人。
拿出大战当前的态度,配合教练的指导,大家正在飞速地成长着。
十分钟的时间一晃而过。
“集合!”
随着一声召集,六组队员来到滚筒赛场前,教练们把六个滚筒归位。
听力测试需要的座椅纸笔也已经准备好。
袁小鱼再次重申了每一环竞赛的细则,并提出听音测试结束后,会给三组额外增加三秒的提前出发时间,因为三组少一人。
对于这一点,其他各组绝没有意见,但是三组的孩子却集体说不需要。
袁小鱼见状便没再说什么,“好,各就各位。”
一声令下,群员动了起来。
刘子谦苗恒瑞七名参加听力的测试来到桌前坐下。
傅宇豆豆刘笃毅等人前往泳道做最后的准备。
剩下的人集体钻进各组的水上滚烫做安全防护准备工作。
每个人的动作都非常利索,不到一分钟的时间,现场看起来仅仅有台。
只是看台上的家长们接着发现一个问题,怎么第五泳道没有人?
几个要游泳的孩子也没有发现。
李安发现的时候直接看向五组的滚筒,
340.旅途记事二十六:“最后的停笔者”-->>(第1/3页),请点击下一页继续阅读。
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