粑粑，好长的桥，好大的河！”
江珊从来没见过这么长的桥，这么大的江，表情夸张的叫道。
江晓白道：“珊珊，当你看见这些震撼的景物的时候，你只用好长，好大来形容，就会显得苍白，没有美感。”
小家伙好奇的道：“粑粑，那要怎样形容呢？”
江晓白指着长江大桥，道：“一桥飞架南北，天堑变通途。”
又指着长江道：“你可以说不尽长江滚滚流；也可以说万里长江横渡，极目楚天舒；还可以说一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红！”
小家伙惊叹的道：“粑粑，你说出来好好听哟！”
江晓白轻笑：“这是我们华夏古诗词的魅力，如果你学会了古诗词，再赞美的时候别人听了就会称赞你有文化。就像现在，那些大人经常听你说出成语的时候，他们都狂赞你聪明。”
小家伙把脑袋点成了小鸡啄米，“粑粑，你教我背古诗词，我要像你一样有文化，也说得出这么多漂亮的句子。”
“好！”江晓白笑着道：“爸爸教你。”
带女儿出门一次，成功将女儿对古诗词的兴趣激发出来，江晓白觉得这次旅行就有了意义。
一路上，江晓白教着女儿背古诗词句，车缓缓向红山招待所开去。
他教江珊背古诗词句，并不是整首诗整首词的教，他只教其中的经典名句，解释诗词句的意境，并告诉女儿这是谁写的诗词。
这样做的目的，用后世的话说，可以让女儿因为一句话爱上一首诗，也可以更好的让女儿接触更多的诗词，等女儿再长大一些，认识的字多了，他就可以让女儿自己补全那些没有背诵完全的诗词。
相当于他现在就埋了一个引子。
这是一种他教女儿全新的尝试，希望可以最大程度的引导女儿自主学习，而不是枯燥的被动记忆。
从长江大桥到红山招待所并不是很远，加上现在又不堵车，没多久就到了红山招待所大门口。
江晓白把车停好，取出行李箱，一起往招待所大厅走去。