立刻给予了肯定的回答。
于是，夏多走到传送门前，开始辨识传送门的类型，最后对传送门及其链接的半位面进行探知。
探知结果出乎他的意料，对面并没有什么陷阱，有的只是一个巨大的空旷空间，唯一的问题可能就是其中的重力很是混乱。
当着图托导师的面，夏多没有使用太过超纲的探知法术，对于半位面中的重力特征，他只知道比较混乱，有人为调制的感觉，更进一步就不是简单探知可以得到的了。
不过他也大概猜到图托导师想要做什么了，他朝身后的同学笑了笑，然后转身迈步走了进去，“我先过去了。”
……
刚进入半位面，夏多就感到施法能力受到了限制，不止如此，他的身体也开始在混乱重力作用下，在空间内朝不同方向不断坠落。
如果不明所以就进入这样的空间，那绝对要被吓一跳，但对于奥术师来说，环境差异几乎可以忽略，无非就是考验意外场景下能否保持冷静。
不过对于夏多来说，眼下的他还没有重新创造奥火，这就比其他学生要麻烦一些，但这一切都在他的预料之中。
随后他根据之前的探知结果进行施法适配，很快就重新掌握了飞行术，停在了空中。
然后他就看到了传送门出，一个个学生钻了出来，然后像无头苍蝇一样在空间中乱飞。
重力混乱的情况下，飞行术也会受到干扰，前一刻可能是向上飞，下一刻可能就会转而向下。
最明智的选择是先停下来，然后找出空间内重力变化的规律，最后在以此重新设计出针对这一环境的飞行术。
这对当前时代的大学生来说完全不是问题。
等到所有学生都稳定地聚到了一起，图托导师也从传送门内钻了出来，一脸懊恼地说道：
“给想到学院给我分配的半位面竟然这么差劲，但现在更换也已经晚了，接下来就靠同学们一点点将其改造成我们需要的样子了。”
前面那句当然不是实话，但后面那个却是夏多等学生务必要完成的学习、实践任务。
接下来图托开始讲解半位面诞生的原理、位面根源的重塑、如何
第2383章 第一节课-->>(第2/3页)，请点击下一页继续阅读。