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这个班会把张康健震惊了。
头脑风暴,把同学们的注意力牢牢地抓住,看着同学们绞尽脑汁出主意,那种主动性和积极性,他觉得他做不到。
原来这就是教育!
全班群策群力,制定了班级10条。
许子杉从自己开来的面包车上拎来35本笔记本和软面抄。
16开的笔记本,封面摸上去软绵绵的,各种图案很精致;软面抄不如笔记本那么好,但是在现在普遍本子还是马粪纸的时代,这种软面抄也是非常吸引人的。
就连张康健也有些眼热,他在宝都城读大学三年也没见过这么好的笔记本和软面抄。
按照大家发言积极性和建议的质量,同学们有的拿到了笔记本,有的拿到了软面抄,再次欢喜地跳圈。
许子杉对张康健说:“张老师,你回头把这10条写出来,贴在教室里。”
张康健不由自主地点头,原本他是看不上许子杉的,不过一个代课老师,初中文化,还是个——女的!
中午之前,各个班级,把暑假里写了10篇作文的学生名单报上来,也把作文拿给了许子杉。
一共8个人。
这个数目比许子杉想象中要少得太多了,想当年她上小学时,每个班级一个暑假写作文超过10篇的至少有一半。
许子杉翻阅了一下大家的作文,大部分质量都不高,但是现在主打一个积极性。
从自己的面包车里拿出来8张硬卡,把8个人的名字写好,做好胸牌,递给各个班级的老师,说:“这是首批社团成员,把社团卡发给同学们,可以佩戴。”
新奇的胸卡挂在脖子上别提多自豪了,这是荣誉。
当天从大家暑假写的100多篇作文中,许子杉和几个老师一起选出来5篇,帮助他们做了一些指导后,叫同学们回去用稿纸认真誊写,投稿!
许子杉把稿件直接寄给了孟佳佳。
孟佳佳和宝都城几个少儿杂志社的编辑都熟悉,第一次投稿,她想鼓励一下大家,尽量能发表几篇。
她的文学社就可以开门大吉了。
下班回到家,谢永华难得转悠到她家里了:“小许丫头,小苼开学,我白天闲得无聊,你有什么活吗?给我安排一点?”
许子杉扑哧笑了:“谢师
第二百九十一章 英心梓到底是谁-->>(第1/3页),请点击下一页继续阅读。
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