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6.借耳塞

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上午迟到,下午逃课的少年,踩着上课铃声走在老师前面,先老师一步进了教室。

    新任英语老师是个生面孔,他站在讲台上全程盯着苏清络在座位上坐下,脸色虽然难看,到底也没说什么。

    英语老师简单的做了个自我介绍之后,翻开书本和教案,直接进入讲课模式。

    他在讲台上还没说两句话,那边安静了一个早上的邱意琳又跟系统话家常一样聊起了天。

    话题全程围绕着踩点进教室的苏清络,话里话外探究意味明显,这样离经叛道的一个少年,在青春岁月里怎么也算得上是一道别样的风景吧,怎么可能在书里连配角都算不上?

    系统解释起来尚算有耐心:“这个世界本就是作者笔下的一个故事,虽说是故事,但这些人都是有血有肉有自我思想的,只要他们不影响到故事的主线,活得再是亮眼我们也不被允许插手。”

    一切没有逻辑的设定都是为了推动剧情。

    凌星则准确无误的抓到“不被允许插手”这个重点。

    英语老师针对讲解的内容举出生活中发生事件的例子,在讲台上用着流畅的英语举例畅谈,凌星一边准确无误的做着笔记记录,一边分神听着邱意琳那边的对话。

    通过上面的一番对话后,邱意琳问出了凌星最想知道的问题:“那我的到来不是打乱了故事的主线了吗?”

    系统沉默一会,才道:“我们之所以选中宿主,是因为你在情感和处世方面有过人之处,接到大多数读者的反馈,她们表示看够了小甜文,都想看一些恶毒女配穿书觉醒文,希望宿主不负众望完成使命……”

    那边邱意琳和系统的对话被迫结束,讲台上的英语老师在讲了大半节课后,开始了一个令绝大多数同学都害怕的环节,点名提问问题。

    好巧不巧,点到的是邱意琳同桌周烟纹的名字。

    周烟纹成绩很一般,再加上刚刚她一直在走神,就没能静下心来好好听课,这会面对老师提问,根本回答不上来。

    教室内诡异的沉默一会儿,站着的周烟纹更是有几分难堪的低下头。

    这种能狂刷好感的机会,邱意琳没把握住,因为她刚刚只顾着跟系统说话,没好好听课。

    而在学习上的忙,系统受了某种阻碍,并没办法帮到她。

    有了这次的教训,看邱意琳以后还敢不敢上课不专心听课?

    最终,英语老师让周烟纹坐下,也没再提问别的同学,针对刚才讲的内容又做了一遍详细讲解。

    一上午四节课很快过去。

    中午的休息时间比较长,从食堂回教室后,大

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