等它们走了，宋玉善才说：“它们都是开了智的妖，除了不会说人话，与蒙学堂的孩童也没什么两样，甚至还更聪慧些。
我在家中设了一妖怪书斋，如今有四个妖学生，日后或许还会有更多。
想请你来做夫子教它们。
课程内容和教材我都会提供给你，你需要按照我的想法来教。
薪酬以蒙学堂两倍计。
不过日后，若有工作调动，你不能拒绝。
书局会包办你和你家属的调动事宜。
考虑到你爱人的问题，你的薪酬可选择一小部分作为鬼币发放。
你意下如何？”
杨轩被宋玉善的一番话砸懵了，他又看了一眼院中活泼可爱的两妖，忽然笑了：“荣幸之至！”
宋玉善就知道，杨轩会答应。
他能与爱上女鬼，说明他心中对妖、鬼畏惧不多，并不迂腐。
从聘了倪夫子后，宋玉善就在琢磨着，要培养更多教妖怪的夫子了。
教妖与教鬼不同。
鬼是经历了一世的人，又自成一界，除了日子无聊点，只要不自己找事，基本没有生存之忧。
鬼的实力处于修行界的最底层，打不过修士，也干不过妖怪。
就连凡人，鬼都很难影响到。
百姓都是日出而作日落而息，夜里都在家中休息，有家宅庇护，偶有夜间出门，也是极少数，除了更夫，没有谁每夜都出门的。
而鬼，除了地缚灵和水鬼这样的存在，天一亮就得回阴世去。
鬼学不好，多是自己遭殃，很难伤害到其他无辜的人。
所以教会他们基本的识字读写，再潜移默化的传播些保护自己的思想也就够用了。
更多的还是帮鬼把日子过的有趣一些。
而妖却不同。
妖掌握着远超凡人的力量，与修士相似。
大多生于乡野，刚开智时野性未驯，人性懵懂。
就像是拿着炸弹的孩童，学不好，害己害人。
教鬼，大课堂完全没问题，现在倪夫子带助教的形式完全够用。
而每只妖的情况不同，学习进度也不同，大课堂不适合，大概只能小班教学。
如今四个学生，宋玉善教着没问题。
日后就若再收学生了，怕是就忙不过来。
而且教妖不能和学堂教人一般，不是随便一个有文化的人都能立刻胜任夫子的工作的。
况且对她来说，还是修炼为重。
她可以去统筹这件事，但是没必要事事亲力亲为。
这样做事的效率低，成果也不显著。
所以她起了提前储备夫子人才的心思。
目色好人选，亲自教导，这样日后若是学生多起来了，就有现成的人才可以用。
有了帮手，她也可以抽出更多精力来做教研编
第93章 教妖-->>(第2/3页)，请点击下一页继续阅读。