第59章 奇洛、凤凰和失踪的书

    安东尼笑着宣布下课，让学生回去仔细考虑考虑，下节课将选择交给他。

    “记得和家里也商量一下。”他叮嘱道，“我会给你们的监护人寄一封信，只有当他们回复了同意信，你们才可以参加活动。”

    还没等他完全走出走廊，就听见身后教室中传来桌子挪动的声音。所有人都在问自己的朋友打算报哪个项目。走廊上的火光都被震得晃了晃。

    安东尼带着笑意，准备回办公室放个东西就去图书馆做好备案。

    虽然麦格教授已经同意了，他也已经准备很久了，但总是还很多事情需要做：通知学生家长，做好安全保障工作，告知联系的园区负责人大致人数，协调参观时间，确认能买到连座的火车票，如此等等。

    “你就是自己给自己找事做。”在听到他的计划之初，布巴吉教授不赞成地说。

    安东尼点点头：“就像波莫娜一口气上了四堂理论草药课，或者像您决定让高年级尝试烹饪牧羊人派一样。”

    布巴吉教授想了想，无可奈何地笑了：“好吧，每个教授可能都会给自己找一些麻烦。”

    ……

    拟好给学生家长的信和给学生的注意事项表格，安东尼伸了个懒腰，打算去书架上找本书看看，放松一下。

    他打开笔记本，才发现自己居然攒下了这么多课题：追查蛇怪下落，伪装怨灵鸡，以及邓布利多交给他的研究课题，“一个想要复活的人可能会做什么”。

    不过，无论他今天想研究哪个，这个下午他显然会徘徊在禁书区。即使刚入校的时候，他无数次告诫自己不要表现出超过自己职责范围的好奇心——他确实好奇三楼右侧走廊上有什么，但从来没有去探究过，甚至不曾靠近——他现在也越来越像个居心叵测潜入学校的黑巫师了。

    看看他的借阅清单吧。不了解真相的人会觉得他想复活一头怪物，而和魔法部一样明智的人会觉得他想杀光学校的人。

    安东尼有些意外又有些惊喜地在禁书区的神奇动

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