第215章 重新解读《》

    在王东来的带领下，安水中学的操场上响起了《送东阳马生序》的文章。

    刚开始稀稀拉拉，声音也并不大。

    毕竟这篇文章不属于全文背诵，所以能够完全背下来的人并不多。

    直到最后，更是只有王东来一个人的声音。

    吐字清晰，抑扬顿挫。

    这篇文章并不算多长，王东来只是用了几分钟的时间，就全部背诵下来。

    “大家知道我为什么要背诵这篇文章吗？”

    握着话筒，王东来看着下面的学弟学妹们，眼里带着一丝怀念，还有一丝感慨。

    他想到了自己，如果在自己的前世，如果能够早点明白这篇文章的真正意思，恐怕自己多少也能改变一些。

    “我以前也是一個学渣，一个老师眼中的差生，所以我很明白这些想法。”

    在孟芳身边，正好围着几个老师，都看向了她，想从孟芳嘴里知道些什么。

    “我们受过唯一的苦就是学习的苦，感受不到社会艰辛，体会不到比学习还要苦的苦。”

    眼神更是流露出一丝吃惊的神色，看着台上的王东来。

    这是能在台面上说的东西？

    高中的学生，虽然年纪小，但也不是傻子。

    “这篇《送东阳马生序》，我不知道大家是怎么看的，当时的语文老师是如何给你们讲解的，在这里我想手说的我的理解。”

    随着王东来低沉的话语响起，操场的气氛变得有些低沉下来。

    因为他们确实不知道，而且在场的老师们，也是一脸的疑惑不解。

    在开口的时候，王东来就开启了【传道授业】，所以效果极为不错。

    可是孟芳又哪里知道这些我，露出一丝苦笑，对几位同事示意自己也不知道。

    “相信很多同学和我一样，年少无知的时候，始终认为学习是世界上最无趣的事情，一天到晚，脑海里都是想着下课了去哪儿玩，放学了去哪儿玩？放假了玩什么？”

    “以前，我认为是不读书不足以了解人生，实际上并不是这样，如果不了解人生，其实是看不懂书的。”

    王东来这句话一出，顿时就像是在操场上放了一个惊雷一样。

    “初读《送东阳马生序》的时候，我还不太明白学习的苦，理解不了宋濂苦读学习的意义，就像是我们上学的时候，父母总是会不厌其烦地给我们说让我们好好学习一样。”

    王东来的问题，下面并没有人回答。

    “我说这些，不是为了给大家灌鸡汤，我只是摆事实，讲讲自己的心里话。”

    这个时候，王东来的声音再次响起。

    “那个时候，年纪小，不懂事，面对困难总是想要退缩，不懂苦读学习的意义，也不明白父母为什么要劝我们去好好学习。”

    “回到《送东阳马生序》这篇文章上面，这篇文章不仅仅是在我们讲述苦读的深意，还把老师喜欢什么样的学生？领导喜欢什么样的下属？普通家庭的孩子没有资源，没有背景，又是如何遇到贵人，说的清清楚楚，明明白白。”

    原本都已经坐不下去的众人，听到这个话，忽然一下子直起了腰。

    而不是那样的浑浑噩噩，不明所以。

    自然是知道有些话不能在台面上说，就像是王东来说的内容一样。

    就连旁边听着的老师也都有些吃惊，站了起来，看了看王东来，再看看学校领导。

    王玉华也下意识地走出一步，想要打断王东来的演讲。

    可是刚迈出一步，就反应了过来。

    犹豫了一下，还是放弃了这个想法，他决定再听听。

    不理会众人的反应，王东来握着话筒，自顾自地讲了起来。

    “读书是穷人家的孩子最有力也是实用的敲门砖，拓展人脉的最大利器。宋濂在文章的第一句，就说了出来‘余幼时即嗜学’，从古至今，只要你想学习，整个社会都会为你大开方便之门，不过是一定要注意‘嗜学’两个字，只有真正做到这一点，才算是走好了第一步。”

    “接着，文章说道‘家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。’这里很多人看了，觉得不会有什么，可是我们需要知道在古代的时候，书籍贵重，穷人家根本不可能有书，就算是有，也只是一般的书籍，想学到高深的知识，就只能去大户家里，藏书之家。”

    “相信很多人都有过借东西的经历，小东西，不值钱的东西可能会借给你，但是非

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