话，你们可以过来看一看。”
说着，她拿起空荡荡的糖人桶向小朋友们展示。
看到空空如也的桶子，小朋友们的脸上露出了失望的神情，小嘴一撇，眼看就要哭出来。
为了避免这场哭泣的风波，蔡静娴赶紧继续安抚道：“不过你们放心，只要你们以后乖乖听老师的话，不哭不闹，老师就让黄厨叔叔再给你们做糖人，好不好？”
这话一出，小朋友们陷入了短暂的沉思。
他们仔细考虑了一下老师的提议，觉得似乎还挺合理的。
于是，他们纷纷点头，齐声回答：“好！”
“真乖，”蔡静娴满意地点头，“那么请已经吃过糖人的小朋友们，现在把你们那份小面包吃完，还没有吃完糖人的小朋友们等会再吃，好不好？”
“好！”小朋友们齐声回答。
然而，当他们尝试着吃小面包时，却发现这以前还算可口的面包竟然索然无味，远没有糖人美味。
没吃完糖人的小朋友，这会更加珍惜手中的糖人，一小口一小口地舔着吃，看得那些吃完糖人的小朋友们更加馋了。
有胆大的小朋友，竟向身旁的小朋友讨要起来：“能不能给我也舔一口啊？”
“不能，我自己都不够吃呢！”
“我用巧克力跟你换！”
“不要！”
“还有薯片跟你换！”
“不要，我什么都不换…”
同学护食的用手把糖人遮住，唯恐别人上来抢走。
还好这些小朋友还算懂事，没有因此去上手去抢同学的糖人，再加上老师在旁，时刻关注着他们的情况，也避免了“抢夺事件”的发生。
只是没辙的他们，只能乖乖地吃着面包，眼睛却一直盯着同学的糖人看。
同学舔一口糖人，他也跟着舔一口面包，同学咬一小口糖人，他也跟着咬一小口面包…
这样看着同学吃糖人，仿佛他在吃面包的时候，就感觉像自己也在吃糖人一样。
这样的情况，在很多中大班里发生。
而小班的小朋友们，在品尝完糖人后，也想再要，得知没有了后，也想哭来着。
但被老师们安抚住了。
理由也跟蔡静娴的相似，只要她们不哭不闹，听老师的话，以后就让黄骏给她们做糖人吃。
因此。
为了一口吃的，他们含泪不哭了。
就在哆来咪幼儿园沉浸在和谐氛围中的时候，虎津幼儿园却遭遇了截然不同的情况。