收之后，正准备走进午休室，却见李颜走向了反方向。
“李颜，伱要去哪？”梁班问。
“找陶老师学笛子。”
“这就是你说的随缘？”林恒呆立当场。
陶老师在音乐教室等到了这个越看越神奇的学生。
“李颜，说实在的，我原本不会答应你现学笛子这种事情。”陶老师难得撇去了职业假笑，看着反而更真诚，“但是不止一個人跟我说，你非常天才，学东西特别快。”
“是有点的。”李颜觉得这时候谦虚就太做作了，反正快不快，待会就见分晓。
“郭老师说你什么都会，林恒说曲子是你从零学习之后编的，阿军也说你学软件的速度快得惊人。”陶老师拿出了两支笛子，“笛子可不是会点乐理就能上手的东西，我都不跟你讲循环呼吸，单单一个吹响，有些没天赋的人都要练上几节课。”
李颜暗想：老师说的都有道理，但是我有系统我不讲道理。
“还是新的笛子。”李颜接过陶老师递来的红绒布袋，把玩了一下，“老师有心了。”
“总不能拿我吹过的给你用吧。”陶老师呵呵笑了声。
这是李颜第一次尝试吹奏，确实跟其他乐器不是一回事。
不过，肺活量的事情有37分的心肺，指法有吉他基础在，还有43分的身体协调，乐理就更不用讲了，肯定够用。
也就是说，基础指标能力还是满足的。
那就可以开挂了，36分的“乐器”，超出平均值一截，学什么乐器只要基础技能不被卡，都是坐火箭的速度。
不说非常精彩，“学会”那是一点压力都没有的。
那边陶老师演示了一遍基本音阶，又教了许多细节，就用充满好奇的眼神等待李颜尝试了。
陶老师，献丑了！
吹响了，不仅吹响了，还顺滑地吹出了音阶。
“诶，这么简单的？”
叮！
【乐器+2，四级技能，总数38】
这也太快了！陶老师一愣，那刚刚自己巴拉巴拉讲的一大堆，就算过去了？得教新东西了？
“确实也有一些学生入门很快，一吹就响，你有乐器跟乐理基础，也能理解。”陶老师似乎在说给自己听，“试试循环呼吸能不能做到吧，先不学节奏跟技巧，也不谈质量，你先持续吹音阶。”
她在等李颜续不上气节奏断掉，再继续讲述具体技巧。
“就是鼻子吸气嘴巴同时呼气吗？”
“简单来说是这样，具体还是要根
第一百四十章 征服陶老师-->>(第2/3页)，请点击下一页继续阅读。