上抓一个娃娃学生都能达到这种地步，这很夸张。
糜竺也更好奇另外一个事情，那就是这样的教育究竟普及到何种地步了。
“伱家中父母，都是以何为生？”糜竺再度问起。
女娃这时候已经卸下防备心，便脱口而出：“俺爹娘都是厂里的工人罢了。”
糜竺糜芳两人相视一眼，又问：“那你上学要学费多少？”
女娃想了想，又答：“各家学费却不一样，俺家兄弟姐妹五个，每个学费只有百钱，像隔壁邻居家只有两个，学费便是两百钱。”
糜竺糜芳闻言，更是隐隐吸气。
这个学费对百姓来说，或许不算少，但也绝对不算多，至少以玄夏百姓的生活状况来说，完全可以负担的起。
不过以糜竺糜芳的商业头脑来看的话，这么办学的话那简直和做慈善差不多了。
从这丫头身上他们就能感觉到这玄夏学校的教学力度，这样的学校每个学生只收一百两百钱，这怎么看都是不可思议的事情。
玄夏官府这般办学，那不是纯粹亏本，这样长久下去，如何能够持续？
糜芳糜竺只觉得百思不得其解。
想了想，糜竺再度问起最后一个问题：“你所知的街坊邻居之中，各家子女是否皆有入学？”
女娃肯定的点了点头：“这还用说，不让子女入学的话，官府可要把父母抓去，这是俺亲眼看到过的事情！”
说话的时候，女娃冲着他们使个鬼脸，随后咯咯笑起来。
至此，糜竺终于是不再多问，更深入的东西也不是眼前这个七八岁的女娃能答得出来了。
摸了摸女娃的脑袋之后，糜竺把几张法钱塞入女娃手里，笑着嘱咐一句“好好学习”的勉励之语，便让女娃自行离去。
等到女娃欢天喜地消失在人群之中，糜竺看到不远处院墙的一句“再穷不能穷教育”的漆语，久久都不能挪开眼睛。
两兄弟便在这里看了许久，只见人来人往之中，学生、工人、妇女、商人各类人群络绎不绝，他们共同构成了一副充满活力和生机的图景。
而这，也让他们不由得想起了昨日进城时，那商人与学生辩论之说。
“玄夏教育覆盖之广，实在是难以想象，这样普通工人百姓的子女，都可以全面入学就读，照这么推行下去，往后仅教育一项之投入，恐怕都是天量的数字。”良久之后，糜竺才感叹出声。
糜芳回过神，眼神却疑惑起来：“可令我不解的是，玄夏朝廷究竟所求为何，投入如此之巨大，难道就为了挣百姓那一百两百钱吗？拿自身财富供养穷苦百姓的亏本买卖若是换了我，那是绝对不会做的。”
以糜芳的商人头脑，他的确不能理解这种事情。
换了自己，就算要办学，那也绝不是服务这些普通百姓的，这些苦哈哈手里那一百两百钱的学费，还不够办学成本的零头。
教育这种生意，唯有一种才可能盈利，那就是面向富裕阶层
第304章 丫头-->>(第2/3页)，请点击下一页继续阅读。