赵子义身为文科班的学生也不能光明正大的跑去找程行。
所以他才没有真正近距离见过程行。
早在上午他们在舞台上彩排的时候，赵子义就发现程行对他们这个节目的兴趣很大，但是偶尔眼里也会露出一些可惜之色。
“同学你好，我叫赵子义。”赵子义过来对程行伸出了手。
程行伸手与他握了一下手。
“我很喜欢你笔下的《安河》《灯火》，更喜欢你写的《安城》。”赵子义道。
“嗯，谢谢。”程行笑道。
“你上午的时候看过我们这个剧目的彩排了吗？”赵子义忽然问道。
“看了，创意挺好的。”程行道。
创意确实挺好，而且他们这个毕业幕布情景剧的名字叫做《青春，再会》。
程行很喜欢这个名字。
“那你觉得，有没有什么需要改进的地方？”赵子义问道。
“你要是上午彩排的时候过来问，我确实可以给你提一些意见，但是现在过来问，哪怕是有很多改进的地方，但也已经晚了。”程行道。
对于这个节目，程行确实有很多觉得可惜的地方。
在今天下午的那么多节目中，让程行觉得眼前一亮的就是这个节目了。
赵子义闻言愣了愣，程行这么说，那就是说他确实有许多很不错的意见了。
这是赵子义第一次作为编导在那么大的舞台上去编排节目。
毕竟这次毕业典礼学校的许多领导都在看着呢。
这让赵子义有些后悔，因为程行说的很对，如果在今天上午彩排的时候，程行将一些好的意见提出来，那时候还能改，现在都已经彩排完开始演出了，可没法再改了。
不过赵子义还是想听听程行的一些看法。
“我还是想听听你对我这个节目的看法，比如伱刚刚所说的建议，具体有比较好的哪些建议，能不能跟我说说？”赵子义问道。
既然他执意要问，程行便说出了自己的看法，他道：“在今天这个毕业典礼上，你想出的这个关于毕业的幕布情景剧很好，我们在安城一中生活过的许多画面，在幕布上都有展现出来，但我觉得只有刚刚出现的那几个场景还远远不够。”
“要是我做的话，在最开始的时候，我会给一个学生背着包离开学校的场景，幕布左边写上安城一中的牌子，幕布右边写上安城汽车站的牌子，让这名学生背着书包，在罗大佑《光阴的故事》这首歌里从右走到左，最后消失在幕布里。”
“你这场情景剧中，让我觉得诟病最大的一点，就是没有任何BGM。”程行道。
“什么是BGM？”赵子义有些不懂的问道。
“就是Backgrondmsic，所谓的背景音乐，虽然对于许多幕布情景剧来说，没有声音的默剧可能会更好，感染力可能会更好，但我觉得加上应景的音乐背景，所能达到的效果可能会更好，因为《光阴的故事》这首歌，本来就是一首很经典的歌曲。”程行道。
在许多年后的短视频里，许多人的视频剪辑之所以看上去非常好看，踩点的BGM是很重要的一件事情，特别是对于这种不需要人物发出声音，只给人视觉效应的东西，应景踩点的BGM，就变得尤为重要了。
赵子义的这个幕布情景剧，加上《光阴的故事》，效果绝对会翻倍。
而身为这场剧目导演的赵子义，在脑海里想象了一遍程行所说的场景，便忍不住激动地道：“是啊，我怎么就没想到呢，如果第一场先从这个场景开头，配合上《光阴的故事》，开头所引出的效果就能比之前好上许多倍。”
只是紧接着，一想到毕业典礼已经开始，便让赵子义的激动化为了后悔。
他实在是后悔，没有早些去请教程行。
“还有呢，还有什么需要更改的？”赵子义继续问道。
“接下来，就可以用倒叙的手段，去把校园里我们曾一起经历过的片段在幕布上再次重现一遍，这一点你就做的很好，那个有女生路过，便故意整理一下头发，然后跳起来长距离投篮就做的很不错，还有一名女生拿着书远远的出现，一名男生推了另一名男生一把，那名男生撞到那名正在看书的女生，将她的书给弄掉在了地上。”
“这些，都可以代表青春。”程行道。
“但我觉得还不够，你觉得安城一中最能代表青春的是什么？”程行忽然笑道。
“什么？”赵子义不解地问道。
“是她。”程行忽然把手指伸向了姜鹿溪。
第二百四十五章 是她-->>(第2/3页)，请点击下一页继续阅读。