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科研路上多焦虑,
躺平时分亦自宜。
莫道前程多险阻,
心持定力步难移。
萍遵文件之基础思路,详读并整理相关文献,拟于十一月左右成开题报告初稿。其间若遇疑难,随时可共商之。
“博导已为萍儿定开题之报告矣。”萍儿告其姑,博导直授其思路,并赠文献繁多以供阅。
“讶然矣!”
“全新之领域也。”
萍遇新事,辄心忧惧。或遐想若得师长首肯,于职攻读博士,则朝化验而暮研读,皆得坦然。然实则可否,于客观无异,唯萍心稍慰。萍性难自持,遇事易动。家有瓜子、花生、糖等,非尽出以显所有,则悖其性。今有博士之喜,秘而不宣,不与同事言,心甚不适,如鲠在喉。
又或思,若径读姑之博士,则无压无虑,得以野性难驯,任意而为。
萍自信不足,愧不能如姑所言,优秀前辈,统筹兼顾。今或后,虽被逼而兼顾,亦前行不止,然终非自律自虐、慎独之人。好喧闹,惯浮华,意志力未坚。
心累之源,主观意识也。此累甚于体劳,体劳可眠而愈,心累则常扰萍。其焦虑皆因不自信,疑于科研之道。开学日近,萍之纠结愈甚。诚哉,科研之道,非人人皆能适之。
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诗师闻此言,哭笑不得,喟然曰:“建筑唯钢筋之躯,真乃直男之性也。”正大忆同窗袁生,书法娟秀,静山师尝赞其天赋异禀。正大曾央求袁生书其名,摹之久矣,至今签名犹存其遗风。字如其人,少年即文学之翘楚。岁月如梭,童子功犹在,正大于微信群中挥洒长篇,寄情往昔:
“秋色已浓,人亦近秋,愁绪挂枝头。青葱岁月,笑语盈盈,岁月无情,逝水难留。毕业之夜,捉蛙于君家,不知正大今能忆否?海南之地,教授捉何物乎?建筑也罢,医道也罢,皆情怀所系。《少女情怀总是诗》为情怀之一,《少年不知愁滋味》亦情怀之属。情怀未改,而当年少男少女今何在?青年应潇洒,中年宜优雅。诗教授、碧波、小逸,优雅之典范也。一低首,一转身,风情万种。时光荏苒,空间难测,唯心间那一缕清香,小力言乡愁,今吾悟矣,此不可言、不可触之物,何名之有?”
“诗人被医事所累”
“医药FFu,安否?”
“才子依旧才子”
“跋山涉水少年为英雄,蜜蜂争采花儿为美人。
第九十三章 焦虑躺平两相宜 科研路上心自持-->>(第1/3页),请点击下一页继续阅读。
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