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“世间武艺，唯速难敌。”
“周一晚间，课题诸子皆有课业乎？”
“非也，周一晚间无课业。”
“内容增之，尔等二人宜分排，一于朝，一于夕。”
“后者讲者，当纳前者之反馈。”
“善哉。”
“善哉。”
“增首尾之串讲词，使起承转合之间，缓而自信，已甚善。”
“诺。”徐迟班长于群中总结周六之问题，曰：
“ppt篇中字符繁多，未显重点。”
“文字逊于表格，表格又逊于图画。”评委之言，望众人善用图文表之结合，然勿过用图画。
“ppt内容多取自书本，鲜有额外补充与讲解，乏味易疲。”
“与学员之互动少，未能激发众人之积极性。”
“宜增案例以辅之。”
“语速勿过疾，当含情感。”
又发评委之肯定之评于群中：
“众人应变之能力强，能依前人之评而调整。”
“多数学子ppt排版甚佳。”徐迟拟设网络会议，以总结提高，备周日再战，乃问曰：
“老师，吾等将开腾讯会议，欲邀老师赐教。”
“汝主持可也。”
“吾不言矣。”
“善哉。”
“明日路途宜谨慎。”
“诺，收讫。”
迟则重，缓则圆。果然，正大晨启电脑，见QQ留言：“再忍，再忍，忍无可忍，方言之。”人非草木，岂能无情？尤女子，每月皆有亲友来访，一时不悦，吐槽几句，若无大攻击或伤害，何人能免？
初上马，抱马上，惊慌失措，方寸大乱，此乃常情。经历历练，过此坎，则稍安。能否承受，全在个人造化与福缘。正大自此，亦不欲再催肥也。诗云：
纷纷扰扰蜚语传，
心心念念科研难。
朝朝暮暮思对策，
步步维艰路未完。