期中试卷晚点发也好。下一刻就听到语文老师在台上让学生一个个上去领试卷，从没有出现的情形。心中惴惴不安，紧张不已。下一刻当老师念到林栖的名字时，特别夸了她成绩不错，有进步68分。林栖前一秒才稍稍放松上台领试卷；后一秒转身回头就听到老师气愤地说：“有些学生说读书苦累，老师打板子，老师打板子不是为了你们好吗？”林栖顿时就慌了，回答座位就开始趴下哭了。那节课老师讲了什么，林栖一个字也没听到。下课后，老师离开，同桌戳了戳林栖，想问到底发生了什么，但是林栖没有回应，依旧趴在座位上，内心挣扎了三秒，毅然顶着哭红的双眼来到老师的办公室。敲门进去，直接跪下哭着跟老师说：“对不起”。老师估计也没有料到，拉起林栖，说不用，林栖说：“能不能不要把这件事说出去。”老师点头让林栖回去继续上课。离开办公室时林栖看到了其他年级的老师站在门口，默默问候了一声回教室上课。这一节数学课，林栖前半节也没听多少，她觉得语文老师会把作文的事说出去，会把她当成饭后笑话。下半节课林栖听的格外认真，因为她像老师竟然答应她了，应该就不会出尔反尔，当下还是上课要紧。
班里的同学好像都不知道发生了什么，林栖也什么都没有说。但是语文老师不再那么频繁地拿出那根树枝。
其实林栖跟语文老师算的上无冤无仇，但是跟数学老师的家里却是有过争执的。
因为什么呢？因为那半块土地。
数学老师的父亲是村委一员，当年父亲与其父亲说好那块土地一人一半，为了徒方便，所以拜托他帮忙买下家里围起的半块土地，他的父亲也欣然同意，可是回来却跟父亲说那半块土地他家也买下了。因此开始了争吵，那半块土地迄今都围着，问题也没有解决，只是两家从爷爷辈的结交的自认为深厚交情算是彻底变了质。曾经林栖的大哥上学时，也刚好被数学老师教到，大哥的成绩很好，但是数学老师动不动就打他，导致本来成绩很好的大哥开始厌学；父亲闹到了学校，后来给大哥办了转学手续，后来又办了跳级手续。林栖还有一个小哥，也被数学老师教到，老师的针对导致班里学生也针对，那段时间，小哥被同学欺负，也叛逆了一段时间。
所以林栖讨厌数学老师，她不明白人怎么能出尔反尔，村里那么多的土地，为什么偏偏要搞她家那半块土地。
可是林栖改变不了什么，大哥的事他没有亲眼看到，因为那个时候，她还不是林栖；但是小哥经历的事，她都知道，那时候她上二年级，虽然她在二年级也被人针对，但是她可以应付，因为老师至少是一视同仁。
林栖一开始被同学欺负也只会哭，但是她有要保护的人，所以她也学会了反抗，虽然这样她也免不了被老师挨打。但是只要保护的那个人可以安安静静上课，一切就都无所谓了。