第57章:课程录制

    随着课程录制的初步规划完成，林愉和陈老师又开始深入探讨课程内容的优化。

    林愉皱着眉头，手指轻轻敲着桌面，说道：“陈老师，考虑到偏远地区孩子们接触的艺术资源有限，我们在课程中能否多引入一些生活中常见的素材作为绘画对象呢？比如用废弃的易拉罐制作创意绘画，既环保又能激发孩子们的创造力。”陈老师眼睛一亮，兴奋地回应：“这个想法太棒了！这不仅能让孩子们意识到艺术无处不在，还能培养他们的环保意识。

    我们可以在课程里专门设置一个板块，介绍如何利用生活中的废旧物品进行艺术创作。”

    在公益分享会的筹备上，小赵又遇到了新的挑战。

    分享会的时间与当地一所学校的重要考试时间冲突了。

    小赵心急如焚，立刻再次联系杨女士。

    “杨女士，实在不好意思打扰您。

    我们刚刚发现分享会的时间和当地一所学校的考试撞期了，您看能不能帮我们协调一下，把分享会的时间往后推几天？”杨女士在电话那头沉默了片刻，说道：“让我想想办法，这几天学校的考试安排确实很紧张。

    我马上和学校相关负责人沟通，看看能不能调整分享会时间。

    不过，时间调整后，宣传海报和其他相关资料可能都需要重新制作。”小赵连忙说道：“没问题，杨女士，只要能顺利举办分享会，这些后续工作我们会尽快完成。

    真的非常感谢您的帮忙！”

    与此同时，艺术比赛的筹备工作也在紧锣密鼓地进行。

    张主任在电话里向李总汇报：“李总，我们邀请的公益界评委已经有几位确定能出席了，但还有一位重要的公益人士一直联系不上，他的观点和评价对比赛很有价值。

    您看我们是不是要想些别的办法？”李总思索片刻，说道：“这样，你把这位公益人士的详细信息发给我，我通过一些人脉关系看看能不能联系到他。

    另外，对于已经确定的评委，我们要尽快发送详细的比赛资料和评委职责说明，让他们提前做好准备。”

    在资金管理方面，监督小组的工作也在不断深入。

    小张在第二次小组会议上神情严肃地说：“各位，我们在审查艺

第57章:课程录制-->>(第1/3页)，请点击下一页继续阅读。