讲这个星期五是个值得纪念的日子。他们终于可以成功地找到去大厅吃早餐的路而且一次都没有错！
“今天咱们拿到了什么？”罗恩往他的麦片粥里加糖时哈利问。
“两份史林德林学生作的药剂”罗恩说。“史纳皮是史林德林队的头儿。他们说他会喜欢这个――我们很快就可以知道这是不是真的。”
“真希望麦康娜会帮助我们。”哈利说。麦康娜是格林芬顿队的头儿可是她前日还是给了他们一大堆作业。
这时候邮件送到了。哈利现在已经可以习惯了但是第一天早上他真的吃了一惊。那天吃早餐时几乎一百只猫头鹰尖叫着飞进大厅。它们在每张桌子上方盘旋直到它们看到它们的主人并把信件和包裹扔到主人们的膝盖上为止。
海维到目前为止都还没给哈利梢过信件。她有时会飞过来啄一下哈利的耳朵吃一片烤面包后就和其它的校园猫头鹰一起飞回去睡觉。但是今早她飞到了果酱瓶和糖碗之间把一封信扔进哈利的盘子里。哈利马上就把它拆开了。
“亲爱的哈利：（信里的字写得可真糟糕。）
我知道你这个星期五下午有假所以我想请你三点钟的时候来这儿和我喝杯茶如何？我想听听你这一周来的生活情况。请让海维把答复带回给我。
哈格力哈利问罗恩借了支羽毛笔在纸条的背面飞快地写上“太好了到时见！”
就让海维把信悄走了。
对哈利而言能和哈格力谈谈实在太好了。因为到目前为止药剂学已经成了哈利觉得最糟糕的课程了。
在学期初的宴会上哈利就已经觉教药学的史纳皮教授不是很喜欢他。到第一堂药学课结束时哈利现――他简直是厌恶他！
药学的课程是在一个地牢里上的。地牢里边可比城堡上面冷多了阴森恐怖四周的墙上还摆满了玻璃瓶子瓶里面漂着的都是腌制动物的尸体真让人毛骨惊然。
和费立维克教授一样史纲皮教授以点名的方式开始他的第一堂课。同样地念到哈利的名字时他停了一下。
“哈对”他低声说“哈利。波特。我们学校新来的――名人哪。”
杰高。马尔夫和他的死党克来伯和高尔用手捂着嘴偷笑起来。
史纳皮点完名严肃地看着大家。他的眼睛像哈格力的眼睛一样乌黑可是里边找不到一丝哈格力眼睛里所具有的温暖。他的一双眼睛冷冰冰空洞洞的让人看了想起深黝的隧道。
“你们到这儿来是要学习制药的精妙技术。”史纳皮说。他的声音很低近乎耳语但是每一个字大家都听得一清二楚――和麦康娜教授一样史纳皮有一种神秘的力量能轻而易举地让学生们保持安静。“由于这里有些只会乱挥魔法棒的蠢才所以你们中的许多人都不大相信这就是魔法。我并不奢求你们会真正地懂得制药技术的美妙之处。想想看用大汽锅煨药材时药水慢慢地沸腾白色的烟雾袅袅升起……还有人体静脉里流淌的液体那具有无比精妙力量的液体……简直能让你的心醉掉让你的所有感官着迷……我能教会你们怎样罐装名誉怎样酿造光荣甚至说……储存死亡……只要你们不要像我以前教的那一帮蠢才们一样愚蠢就行。”
听了史纳皮的这一番话教室里更加安静了。哈利和罗恩偷偷地交换了一下眼色。而荷米恩。格林佐则坐得直直的屁股只沾了一点儿椅子边好像这样就能向史纳皮证明她绝不是蠢才似的。
“波特！”史纳皮突然把哈利叫起来“如果将水仙花球茎的粉末加入苦艾的汁液里这样会有什么后果？”
什么的粉末加入什么的汁里去？哈利偷眼看了一下罗恩看来罗恩和他一样茫然但是荷米思就拼命把手举得高高的。
“我不知道老师。”哈利低声答道。
史纲皮努了努嘴嗤地笑了。
“啧啧看来名气大也不过如此。”
他完全不理荷米恩举得高高的手。
“那好再问你一个问题。如果我要求你去找一块胃石那么你会到哪里去着手找？”
荷米恩又把她的手举得尽可能的高高到她的那只手好像要离开她的身体飞到半空去似的。可是哈利连一点点关于胃石的概念都没有。他竭尽全力不去看马尔夫、克来伯和高尔那三个家伙正笑得全身打颤呢。
“我不知道老师。”
“难道你上课之前从来不先预习的吗？啊？波特？”
哈利竭力使自己面对那双冷冰冰的眼睛。他的确曾经看过一遍课本可是史纳皮该不会要求他只看一遍就把那本《巫术药草与菌类千例》中的每一个字都记得吧？
史纲皮还是没理会荷米恩抖动的手。
“草乌和乌头它们有些什么不同之处？”
这一次荷米恩站了起来她的右手都快举到地牢的顶部了。
“我不知道。”哈利低声说“不过我想荷米恩是知道的。你干嘛不问问她？”
一些同学哈哈大笑了起来。哈利瞥了一眼谢默斯谢默斯则向他眨了眨眼。然而史纲皮一点儿都不高兴。
“坐下。”史纳皮瞪着哈利“刚才问的几个问题水仙花球茎和苦艾混在一起就成了一种很厉害的安眠药人们把它叫做死亡之网。胃石则是在羊的胃里找到的结石它是很多种毒药的克星。而草乌和乌头指的是同一种植物它们都是一种叫附子的植物的俗称。怎样？你们为什么不把这些知识抄下来？”
地牢里马上骚动起来大家都快拿出了羽毛笔和羊皮纸。史纲皮又说：“波特你刚才对老师的无礼顶撞我决定要扣掉你一分。”
之后的几节药学深里情况一点好转的迹象都没有。史纲皮让同学们分成两人一组教他们如何混合几种简单的药草来治疗烫伤。他穿着他那件宽大的黑斗篷在地牢里走来走去看他们怎样称那些干等麻和磨碎了的
第八章 魔药学老师-->>(第2/3页)，请点击下一页继续阅读。