子都没欣赏你们倒是挺自觉的。一名男生忽然站起来道：“沐老师我似乎听到了溪水潺潺的感觉。”
“嗯你说的不错音乐里面的确有不少描绘溪水潺潺的音符(电脑小说站htt
p://$.)这段时间你比较努力希望多多用心哦。”
“一定一定。”那名男生猥琐地坐下来满是青春痘的稚嫩脸上流露出满足之情。
“老师我觉得您这音乐太复杂太多变化这样的音乐应该不是普通的音乐吧。很多味道都蕴含在里面如果没有专业认识讲解是很难全部听明白的。”
一名极为漂亮的女生说的时候瞥了王枫一眼似乎是在提示着什么。
“嗯唐雅倩同学你说的不错。这样吧让王老师给你们讲解一下其中含义。”沐晚晴实在不善口才而她却知道王枫口才极佳也懂得一些音乐所以才找他帮忙的。平时都是卢友年做这种事情现在新任教师还没来学校所以她只能请王枫帮忙了。倒不是沐晚晴多看得起王枫只不过她就喜欢看着王枫夸夸其谈挥手间指点江山的那模样。她觉得特舒心。
尤其是王枫那唾沫横飞满嘴胡说八道的味道可以让她郁闷了一天的心情豁然开朗重见光明。而且今天这群学生都是学校的音乐尖子生她也怕自己的口才无法将其中的道理讲解清楚故而请了王枫过来。
王枫尴尬地挠了挠头站起来走上钢琴台咳嗽了一声严肃地道：“这曲子如果我没听错的话应该是一中国古典风略加一些外国乡村音乐的结合。初期的狂躁显然是为了衬托中期和后期的淡定当然了还有一点便是让听众从最初的兴奋到后期的渐渐平淡从而体会出一些人生道理。相信做这曲子的人并非为了盈利纯粹只是为了抒自己的情感和对大自然的赞美。”
王枫夸夸其谈反正学生们懂的应该不多且他说的煞有其事学生们应该不会太过在意的。
“那么王老师您可以详细一点讲解其中一些音色的关键所在么？还有我总感觉这些音符听起来似乎很轻快却也充满了一抹凄凉的味道。”
那名唐雅倩同学再次举手说道。
“哦唐雅倩同学你说的不错。这一点老师刚才疏忽了。”他再次咳嗽一声语气低沉充满忧郁地道：“其中每一个音符与不同类型的音色代表不同的场景与心情。轻快所代表的是创作这音乐的人心情很不错。而后那渐渐低沉的音乐显示出作曲人应该心情烦躁不堪或许是受到了什么严重的打击或者心情不舒畅以至于出现那些让人觉得压抑的曲风。最后渐渐平缓柔美代表着他应该想通了人生的某些道理又或者说他的一些烦闷心情已经解除所以才有了那种心平气和的感觉。”
“拍拍！！”
唐雅倩第一个鼓掌小脸上露出一丝笑意看来这个三年二班的班主任也不是只会吹牛的家伙嘛他所体会到的与自己完全一样。而沐晚晴的俏脸却在王枫说这些的时候偷偷爬起了一抹红霞。甚为娇俏动人。
其实这曲子是她自己做的而整曲子所代表的
第一百四十七章 - ～为什么不请我？～-->>(第2/3页)，请点击下一页继续阅读。