这个情况后，邓云青很是赞同的说道：“这可是好事情啊！沿海达城市医疗教育条件确实比起中西部内6城市要好很多。
而且教育思想以及医疗理念都有着快的更新，相互交流学习，不仅能够帮助中西部教育和医疗工作尽快成长起来，也能够让沿海地区的专家学详细的了解我们内地的教育、医疗环境，尽快的出台教育补助基金以及进行医疗改革。”邓云青在下面县区确确实实管了实际工作后，对下面县区的医疗和教育情况确实很着急。
读书难，看病难，这是华夏目前最为紧要的两难，虽然改革开放之后，老百姓的腰包的鼓了起来，生活条件都好了起来，但是读书难这个问题并没有改善，就是在211世纪，九年义务教育不收学杂费之后，教育难的问题都没能很好的解决。
一个是师资条件的问题，一个是学校数量问题，211世纪华夏的经济条件比起纪9代来说，有了极大的飞跃，但是因为人口的众多，教育资源始终跟不上展的需求，比如教育改革之后，小学初中的学费是减免了。
但是却有一个限制条件，那就是孩子只能在户口所在地就读，而乡镇甚至县城不少学校的教学条件都不行，送孩子去读书，几乎就是送孩子去玩乐，老师水平有限，根本就无法更好的培养学生。
再加上私立学校大挖特挖那些优秀的老师，直接导致公立学校师资力量降落下来，使得到头来大伙还得到处拉关系，把孩子送到市区或其他地市的好学校就读，要不就送到所谓的贵族学校或私立学校，缴纳昂贵的学费。
与其说改善了读书难的问题，不如说是加重的家长的负担，特别是农村的孩子，愿意留在乡村的老师，可以说要能力没能力，要水平没水平，很少有好老师愿意留在农村教学的，这也就直接导致农村的孩子和城市的孩子享受教学条件的差距拉大。
富人家的孩子和穷人家的孩子，接受到的教育就有了明显的改变，导致华夏文化差距拉大，有钱的越有钱，贫穷的越贫穷，这是一个误区，就如同后世搞的一个家电下乡一般，为了改善农村老百姓的生活条件。
家电下乡确实让农民老百姓得到了实惠，随着老百姓电视、冰箱、空调、洗衣机等家电下乡产品越买越多，然后再冒出来一个阶梯电价出台，这个效果简直让人彻底的无语了，哪怕农村电价比城市居民电价便宜，但是电价上涨这是一个整体的趋势。
杨靖正是知道后世的一些弊端，所以才会提倡公办学校以及医院的专家相互交流学习，为国家培养出更多的优秀教育工作以及合格的医生，这是一个系统工程，需要逐年进行改善，提高教育工作的工作以及医疗系统职工的工资这只是其一。
饭要一口一口的吃，路要一步一步的走，现在国内的情况比较乐观，还不至于到211世纪那般田地，杨靖还有机会慢慢影响未来，再说杨海涛未来的展几乎已成定局，有了杨海涛在，杨靖对国家的影响以及政策的颁布有了进一步的加强。
杜亮和邓云青两人相互一交流，马上聊的兴起，顾不得杨海涛和李芳等人，独自坐到一旁聊起来了，看到丈夫忙自己的事情去了，黄文娟也跟李芳以及曾珍她们聊了起来，女人聚在一起总有话题，特别是田慧慧挺着一个大肚子，更是话题连连。
小孩子的抚养以及育，宝宝的护理、照顾等等，众女都有交流，反正李芳、黄文娟、曾珍都是过来人，趁着教育田慧慧的时候，给杜丽提点一下，让她也趁早做好准备，虽然现在杨靖还没到年纪，但是这都是迟早的事情。
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