第五章 各自领衔一节比赛

飞翔篮球梦无弹窗 从陈俊豪决定来密苏里大学史密斯就不得不面对这样一个难题：如何安排陈俊豪在球队中的位置如何协调他和其他球员之间的关系。这个“位置”并不是指他在球场上的“控球后卫”这个位置而是他在球队中的地位。

    一个球队只能有一个核心球员安东尼过去两年一直都是密苏里的王牌核心他带领球队连续两年打入了八强这是密苏里史无前例的好成绩。他的核心位置不可动摇。

    可是陈俊豪丝毫不逊色安东尼甚至他的整体才华还在安东尼之上。至少除了个人攻击能力之外他能够让其他队友挥得更加出色。有这种潜质的人从来都是球队核心的不二人选。

    在以前史密斯总是为他球队难以找到一个优秀的核心球员烦恼他怎么也没有想到自己也会有因为队员太优秀而烦恼的一天名副其实是奢侈的烦恼。坚固的堡垒总是最容易从内部给攻破。这问题解决不好很可能会令球队在瞬间分崩离析。

    陈俊豪的主动谦让似乎让问题得到了解决。而陈俊豪和安东尼两人的友情也让史密斯相信矛盾并不存在。可是真正进行到热身训练的时候史密斯才知道：问题并没有得到解决矛盾只是暂时掩藏下去了。

    无论是练习比赛的时候还是对阵爱荷华州立大学旋风队还是现在这场对阵印第安纳的比赛很显然陈俊豪的才华并没有真正挥出来甚至连一半也没有。他压抑了自己的进攻**同时也压抑了自己的进攻漏*点。

    史密斯过去见到的陈俊豪无论是高中联赛时候还是世青赛他都是那个漏*点飞扬以强力的球技鼓舞带领队友前进的王牌核心。他的张扬霸气他的舍我其谁豪情令史密斯至今回想起当日的情形仍旧热血沸腾。史密斯很佩服耿直当日的魄力佩服他当初敢以年仅十六岁的陈俊豪作为战术核心。更加羡慕的是他手下的那些队员一个个年纪、声望都比陈俊豪高出一截却都是毫无怨言甚至是心甘情愿的执行这样的战术。

    就像他所说的招来陈俊豪并不简简单单的是招一个合格的控球后卫那么简单。雄心勃勃的史密斯一心想的是在ncaa大学篮球界建立一个密苏里的王朝。而且以密苏里现在目前的球员配置谁说没有可能？陈俊豪不是在大学二年级吗？一年级的马里奥经过一番磨练后也绝对会是全美顶尖球员。

    在史密斯的设想中陈俊豪应该是承接安东尼之后密苏里的领袖。但是当安东尼还在球队的时候应该怎么安排他的位置呢？球队不需要两个领袖安东尼的领袖地位是经过过去三年的比赛中竖立起来的不容动摇也无法动摇。如此陈俊豪只能暂时屈居第二。

    在史密斯的设想中陈俊豪、安东尼在加上卡曼三个点支撑起一个面三个人组成的攻击铁三角攻击组合足以横扫ncaa所有球队。但是这一切的前提条件是：陈俊豪、安东尼和卡曼三个人必须真正融入史密斯的战术体系中形成一个战术组合挥挥组合的效应。所谓的组合效应就是一加一大于二。

    现在的情况却是卡曼和安东尼在陈俊豪的配合下更加挥洒自如表现挥更加出色了而陈俊豪自己却失去了自身的级球员的本色成为完全辅佐其他人的角色球员。这不能不说是史密斯始料未及的。

    当陈俊豪不在球场上的时候安东尼领导球队虽然比赛的节奏缓慢一点但由两个级攻击手领衔的攻击阵容效率依旧不会有任何降低。而安东尼不在场上的时候陈俊豪领着一群替补队员照样可以打出酣畅淋漓的进攻这一点第一场比赛就已经得到验证了。但是当安东尼和陈俊豪在场上的时候其结果必然是陈俊豪的才能埋没在安东尼的光芒之下。

    面对印第安纳这样的球队现在的密苏里攻击力已经够强了单论进攻几乎再没有球队可以做得更加出色了。但一旦遭遇防守更加坚强的对手是否还能够这么出色就是一个很大的问号了。

    既然意识到问题就必须着手解决但是史密斯也没有办法在顷刻间找出解决问题的办法。安东尼没有错他一直就是这么打球的。陈俊豪也没有错史密斯将他安排在控球后卫的位置上他完美的执行了一个控球后卫的职责他牺牲了自己的出手次数将球队最强的攻击火力引导出来而且他成功了。

    换一个教练也许根本不会觉得自己的球队有什么问题。既然陈俊豪如此选择而且球队确实展现出了强劲的势头再疑虑不安岂不是杞人忧天？

    找到了问题的症结将隐藏的矛盾提早的暴露出来解决的办法总会有的。这就是史密斯眼下的想法。

    球场上比赛激烈进行双方你来我往杀得难解难分。安东尼带领的密苏里虎队逐渐占领所优势一点点的渐渐将比分拉开。五分十分、十一分！当差距扩大到十五分的时候印第安纳突然打出一个小高氵朝连续扳回五分。而后双方维持着十分的差距比分不断上升。密苏里稳稳的保持着优势却无法进一步将优势扩大。而印第安纳依旧维持着扳回比分反败为胜的希望。

    场下。

    史密斯问身边的陈俊豪道：“场上的比赛形势你看清了吗？”

    “嗯！”陈俊豪微微点头。

    “对于我们球队的进攻你有什么要说的吗？”

    “很强。”

    “那为什么不能拉开比分？”

    “我们的防守对他们的威胁不大。对方的拆当战术运用得确实漂亮。不过”陈俊豪狐移的回头看着史密斯“教练你真的没有办法应付他们的拆当吗？”

    史密斯反问道：“你以为呢？”

    “要做到完全破解或许没有办法但一定程度的压制教练你应该有办法。”

    史密斯微笑着点头承认。

    “那你为什么……”陈俊豪欲言又止但其疑问不言自谕。

    “因为我需要印第安纳的进攻给予我们场上队员更大的压力。比分一旦拉开太大印第安纳的士气也就泄了。”这句话史密斯也还是用中文说的。

    陈俊豪愕然长大嘴巴好久看了看左右队友们正大声的给场上队员加油。悄声道：“若是杰森和麦克知道教练你是有意让他们陷入苦战不知道会是什么表情。”

    史密斯哈哈大笑道：“如果他们够聪明一点刚刚的休息时间就不会只要求换会混合联防了。

    陈俊豪嘿嘿一笑看向球场上安东尼等人的目光充满了同情。

    史密斯目光注视着场上奔跑中的队员道：“其实即使不调整防守也还是有办法遏制印第安纳的进攻的。只是杰森他们没法做到罢了。”

    陈俊豪微微思考了一下心领神会。只要打乱对方的进攻节奏让对方不得不稳下来放慢节奏便能够在一定程度上遏制对方的攻击。陈俊豪是后卫球员对于比赛节奏的理解比起一般其他位置上的球员要深刻得多。篮球比赛可不仅仅是你来我往轮流攻防。气势、斗志、节奏、比分的骤然变化……都能够不同程度的影响比赛的球员从而影响最后的结果。

    两人说话间印第安纳的主教练见无法拉进比分便叫了暂停试图调整战术。而密苏里这边安东尼等人回到场下后史密先是兴趣盎然的看了一会儿场上美女拉拉队的表演之后才懒洋洋的看了看安东尼问道：“杰森你累了没有？需要休息吗？”

    安东尼擦了把汗水回道：“这才打了十几分钟不累。”

    “很好。”史密斯道“那我们的战术不变上半场结束之前阵容也不做调整。不要吝啬体力尽你们最大的能力去拉开比分。”又转头对卡曼道“麦克对方的九号（印第安纳的大前锋迪奥）是他们拆当战术的核心你想办法遏制一下他不要让他轻易的靠近禁区内线有杰森和保罗为你补位协防你不用担心。”他终于还是给了队员一点点提示。不过陈俊豪确信如果不是对方教练调整战术史密斯一定会继续沉默下去。

    卡曼的点头道：“我知道了。”

    交代了这一句史密斯便彷佛用完了所有的说话兴趣挥了挥手道：“上场吧。

    裁判的哨声同时响起时间掐得还真是准。

    比赛重新开始印第安纳这边换下了内线中锋坎贝尔换上的替补中锋身材比坎贝尔还要更加高壮。似乎印第安纳要从内线打开缺口了。

    密苏里虎队的球。查尔顿带球突破、传球、皮尔斯空切右边空挡、安东尼接球一对一摆出投篮的姿势在对方封阻之前倏然传球。空挡出皮尔斯接球迪奥扑过来阻挡。“啪！”篮球地板上弹起后落入卡曼手中。麦克－卡曼背扛单打印第安纳替补中锋格里弗转身单手投篮“唰！”篮球准确的落入篮筐。

    自然这么漂亮的配合这么干脆利落的进球总少不了主场观众热情的欢呼喝彩。确实无论从哪一个方面来看球场上这五个人的战术配合都当得起“精彩”、“漂亮”的赞誉。

    印第安纳快反击。不过这一次当迪奥内线要位的时候却现原本坚守内线的卡曼主动扑过来了双手张开挡住了他的去路。

    转身变向、突然加跑动……迪奥试图用步伐跑动甩开卡曼但内线移动卡位技术号称全队第一的麦克－卡曼防守是实在无懈可击。和众多强手交手的丰富经验更是年轻的对手无法相提并论谨守禁区前沿的卡曼一步也退让。由于迪奥在高位投篮能力相当有限即使拆当后得球威胁也不大。印第安纳铁三角之中迪奥经常负责策应传球以其优秀的策应跑位能力为队友做球。但他自己始终都是一个大前锋距离篮筐越远威胁越小。留在外线给队友做了拆当掩护但少了由内而外的跑动牵扯威胁也大大降低。

    卡曼的防守相当成功但史密斯的调整并没有起到立竿见影的效果。篮球比赛中进攻一方的机会实在太多了。篮球外线转移卡塞尔接球一对一面对查尔顿晃动一下突然后撤步投篮“唰！”三分球！

    篮球比赛就是这样即使你的防守做得尽善尽美也不可能完全封住对手所有的进球机会。

    “反击！”安东尼率领众人迅攻过去。“球传给我！”三分线完安东尼主动向控球的查尔顿要球。

    

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