象征地是对幸福生活的追求什么早恋不早恋的。”
那学生大声反驳：“那我们谈恋爱也是对幸福生活的追求。”
该老师一时无言以对众老师也是摇头叹息。这也是德林中学地风气许多富家官家子弟知道自己的身份所以敢于和老师直接捧撞。偏偏这些学生从小就受到过比较全面的教育有时扯出一些歪理你明知是不对却总是找不到有力的话来反驳。
而这些学生其实也明白自己说得只无理取闹。但能把老师难住难倒在他们看来就是极具成就感的一件事因而乐此不疲。只是谁也没想到在今天这样的一堂课上也有学生敢于爆出来表现一下自己。这学生斥得老师无言以对后立刻洋洋得意地环视当场。
李校长正要站起说话却听得叶凡在讲台上道：“这位同学十五岁的确是个不该谈恋爱的年龄。你看。翠翠十五岁情窦初开但最终地结果不得不说是一场爱情悲剧。这正是向我们揭露一个道理：早恋是没有好下场的。所以大家不应该早恋。”
教室里鸦雀无声。那学生目瞪口呆了半晌后默默地坐下。叶凡顿了顿后道：“嗯我们继续上课。”
教室后面的一堆老师们面面相觑最终得出结论：这范老师果然是有两下子。这就是传说中的以毒攻毒吧？用歪理来反击讲歪理的学生漂亮啊！叶凡的形象在老师当中也渐渐高大起来。
这堂课如期结束李校长特意和叶凡握手道：“小范啊讲得不错。”其他老师也纷纷和叶凡点头招呼后才离开。叶凡暗自得意。
最后一个离开的正巧是高夜寒两人结伴而行。高夜寒也是向叶凡倾吐着他的佩服之情走走叶凡却觉得不对：“怎么这么走？绕远了吧？咱俩地办公室在那边啊！”
“课后走一走活到九十九。”高夜寒说。
“有什么事？”叶凡直接问。
“我现一个人只能用一个字来形容。”高夜寒说。
“什么字？”叶凡问。
“赞！”高夜寒说。
“是什么人？”叶凡问。
“女人。”高夜寒说。
“原来你也情窦初开了。”叶凡眼里高夜寒成了思春少女。
“你以刚认识的角度评价一下我。”高夜寒说。
“除了长得还算英俊其他暂时没什么可说的。”叶凡道。
“在某些时候长相就是一种催化剂。”高夜寒说。
“你不愧是化学老师。不过我想问一下你现在是要带我去哪？”叶凡问。
“我没有要带你去哪是你自己跟过来我。”高夜寒说。
“我靠！”叶凡骂。正此时前方转角过去又是老师的办公室了一间办公室房门未关高夜寒指着里面墙角处道：“你看赞不赞。”
一名女老师正坐在那里看书齐肩的短从侧面可以看到睫毛弯弯鼻子挺挺。
叶凡抬头望了一眼这办公室的挂牌：美术音乐组。3o74