学习委员的权力――断然拒绝，或者干脆指指四大侍卫，意思是你要的作业在他们手里想要跟他们拿啊，从而打消了他们抄袭的念头，而是在上课时间拼命地赶写作业。
本来呢，郑士本的作业应该是最工整和具有代表性的范文的，可是谁也不敢动他的作业，这倒不不是说没人不想要他的作业，而是他的作业早就跟人定了，谁都没有这个胆子撸老虎的须。
至于这个老虎嘛，不用说当然就是母老虎－李姿了。本来李姿是不用写作业的，赵弧也可以帮她写作业，可是在有郑士本这个‘好’同桌之后呢，李姿开始就让郑士本来写。可是男女生的字体相差很大，而且凭着郑士本可比美书法大家的字体，所有老师都能认出来，所以给各科任老师批评了好几次。李姿就改变策略，通过各种方法，命令郑士本要用她的字体来抄写作业，而且不能原样复制，解题方法还要有所区别，凭着郑士本的实力，在改动方面做到点滴不漏，所以后来科任老师也不疑有他。
所以早上这段时间，郑士本除了要收集作业，排除各种借作业的干扰，还要在课堂上复制自己的作业（李姿就是在上学时才将作业本给郑士本，其实存心刁难），真是三心二用，有时还得应付课堂老师的提问和出去做示范题目。
在学习委员的评价方面，一致得到了同学们的“肯定”，评价是：勤勤恳恳，任劳任怨，学习模范!
一般来说，上午正课多，下午比较多自习课，老师们在下午的时候才会将各班收上来的作业进行批改，然后在上课时发给同学们进行评讲。很多同学看着老师给自己的批文，特别是国语老师司徒清云的评语，既详细又中肯，让同学们非常佩服司徒老师的工作。
殊不知――这个这么详细和中肯的评语却是出自学习委员郑士本之手。
原来是这样的：司徒清云在下午自习课的时候，因为有时候要去课室巡查一下，查看一下课堂纪律。所以呢，她通常跑到八班里叫了郑士本到办公室，然后将批改了一部分的作业作
第二十二章剩余价值上-->>(第2/3页)，请点击下一页继续阅读。