且没有人提到黑魔法防御术？”布巴吉教授凑过来，用盘子中的蛋糕挡着脸，小声问。
安东尼也小声回答她：“没有，但是有三个学生的麻瓜研究学课本上有洛哈特教授的签名。金色墨水，相当漂亮，也相当显眼。”
布巴吉教授闷声笑起来。
“你可以适当地为学生布置一些论文题目，亨利。”麦格教授建议道，“这对他们有好处。他们可以更好地了解授课重点，同时不得不复习一下书本知识。”
“当然，如果我觉得需要的话，米勒娃。”安东尼说，“但是，说老实话，不同于变形术，麻瓜研究学的.L考试真的不算困难。”
布巴吉教授笑眯眯地说：“那是去年以前，亨利。我前不久刚和以前的同事抗议过，叫他们不要再重复问那些蠢问题了。‘请指出电话和大象的区别’是我还在职时提交的问题。”
“凯瑞迪！”
“怎么了，亨利？那只不过是个讽刺的小幽默，不代表我真的想听到学生告诉我‘电话’比‘大象’多一个字母。而我怀疑你会有多欣赏‘大象是一种动物，电话不是’之类的得分答案。”
安东尼叹了口气：“好吧，凯瑞迪，请告诉我你觉得自己此前的同事们能想出的最聪明的问题。”
“唔，好问题，亨利……”布巴吉教授想了想，“这个怎么样？‘列出18世纪英格兰麻瓜生活和今天生活的三处显著不同’。”
安东尼抱怨道：“如果你决定让绝大多数人不及格，我会很高兴早点收到通知的。你知道学生们平时都在学什么，凯瑞迪。”
“哦，不，我不知道你的学生们。”布巴吉教授说，“不过我同意你的说法。这个问题也能让我班级中绝大多数人不及格。”
弗利维教授指出：“这样的问题听起来更有可能留给.，不是吗？你在为自己设置障碍，凯瑞迪。你还没来得及把七年级扔给亨利呢。”
“好吧，我会给他们写信，请他们在聪明问题中夹杂几道蠢问题。”布巴吉教授投降道，“类似于‘上图是一个打火机，请准确、工整地拼写‘打火机’——不要用花体，谢谢——然后简述打火机在麻瓜生活中的用途以及它的发明对麻瓜社会的影响’。”
安东尼微笑道：“那再好不过了，谢谢你，凯瑞迪。”
“也是为了我自己。”布巴吉教授说，又递给安东尼一碟蛋糕，“一旦你接手七年级……”
安东尼接过蛋糕，玩笑道：“我就会向你送去一百封吼叫信，让它们在威森加摩法庭的上空咆哮。”
“那不会起效的，亨利。”麦格教授说，“凯瑞迪最近非常擅长处理吼叫信。”
弗利维教授建议道：“请洛哈特教授帮你写吼叫信。”
麦格教授也建议道：“让阿不思写。”
“停下，你们几个。”布巴吉教授说，“你们让我期待起威森加摩上空真的回荡着他们的声音的那天了。那一定会非常好笑。”
……
因为大家明天都要上课，派对持续到晚上九点就结束了。
洛哈特教授试图说服凯特尔伯恩教授非洲某个角落上有一种爱吃黄油玉米的嗅嗅。即使已经走出了休息室，他们的争论声依旧大得所有人都可以听见，甚至盖过了凯特尔伯恩教授拐杖和木腿撞击地板的声音。
安东尼向布巴吉教授、麦格教授和斯普劳特教授道晚安（据说她们要去开女士派对），帮弗利维教授收拾好飘飞的彩带，和费尔奇瓜分了蛋糕（费尔奇盯着桌上一块奶油看了很久，似乎在犹豫要不要用袖子把它抹掉），最后去关上休息室的窗户。
他把半个身子探出窗框，去抓有些掉漆的窗页。带着凉意的晚风从他的额头前拂过，空气清新极了。他看到黑湖的波浪泛着银光，无意间抬起头，发现夜空中已经繁星密布。
在他身后，隔着休息室的门，能听到费尔奇得意的声音模模糊糊地传过来：“洛丽丝
第196章 派对与哭声-->>(第2/3页)，请点击下一页继续阅读。