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晚饭后,三名老师来到苏雪的房间,今天其实不是补习,而是一个了解的过程,她们将会小小的测试苏雪一番,然后再看苏雪自身的请况而定学习方案。
看着她们像是在测试苏雪,但是只有苏雪知道其实今天是自己测试她们的。
首先是那个女教师,许琳,他翻开苏雪的教科书,浏览了几页,才发现自己接的这个孩子底子的确不怎么好,苏雪看着她的脸色变化,心中已经开始了考核。
许琳看了几分钟,合上书,看着苏雪开口问道一些基本理论的知识,这些苏雪没有任何思考就说出来了,满分,苏雪全对。再然后开始的就是题目试探,苏雪前几题做的都是极好,用的方法也是最简便的,就在许琳开始觉得自己刚刚看到的那些教科书不是这孩子的时候,苏雪开始出错。
‘不,不对,这里应该除以2!’
‘不是,不是这里,你看题目上说了【往返】不是么?’
‘等一下,不是这么做的,你看这设的x不对!’
‘还是少了一个数字’
‘这个等式不成立!’
单单一道一元一次方程题目,苏雪整整做了半个小时,是苏雪不会吗?no,no,当然不是,这就是苏雪给许琳的考核,面对一道题目半个小时,许琳还能够如此冷静仔细的为苏雪解惑,当当这一点,就让苏雪刮目相看,而且她敏锐的发现,许琳的眼中未出现
第八章 伯乐-->>(第1/3页),请点击下一页继续阅读。
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